某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究．
某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究．
（1）写出下列编号仪器的名称：①______②______③______．
（2）甲同学要用KMnO4固体来制取O2，应选用上图中的______装置（填编号），该反应的化学方程式是
（3）已知：浓盐酸有挥发性，挥发出的氯化氢溶于水又得盐酸．乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红．对这一变化的合理解释是______（填序号）
A．产生的CO2直接使石蕊试液变红
B．产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红
C．挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
（4）丙同学用C装置制取了一瓶无色无味的气体（纯净物），你推测该气体可能是______，试用最简便的方法证实你的推测______．
（5）若直接使用D图所示装置收集O2，O2由______口进入；若将装置中充满水，O2由______口进入．
（1）写出下列编号仪器的名称：①______②______③______．
（2）甲同学要用KMnO4固体来制取O2，应选用上图中的______装置（填编号），该反应的化学方程式是
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
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2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
．当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先______后______，目的是______．
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（3）已知：浓盐酸有挥发性，挥发出的氯化氢溶于水又得盐酸．乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红．对这一变化的合理解释是______（填序号）
A．产生的CO2直接使石蕊试液变红
B．产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红
C．挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
（4）丙同学用C装置制取了一瓶无色无味的气体（纯净物），你推测该气体可能是______，试用最简便的方法证实你的推测______．
（5）若直接使用D图所示装置收集O2，O2由______口进入；若将装置中充满水，O2由______口进入．
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解题思路：（1）熟悉常见仪器，了解名称．
（2）根据用高锰酸钾制取氧气是固体的加热反应，并且生成的氧气不易溶于水，选择实验装置；根据排水法收集气体的注意事项分析解答．
（3）根据酸可以使石蕊试液变红分析解答．
（4）根据C装置适用于固体和液体的不加热反应分析．
（5）根据氧气的密度大于空气的密度分析解答．
（2）根据用高锰酸钾制取氧气是固体的加热反应，并且生成的氧气不易溶于水，选择实验装置；根据排水法收集气体的注意事项分析解答．
（3）根据酸可以使石蕊试液变红分析解答．
（4）根据C装置适用于固体和液体的不加热反应分析．
（5）根据氧气的密度大于空气的密度分析解答．
（1）图中①是烧杯，②是长颈漏斗，③是集气瓶．
（2）用高锰酸钾制取氧气是固体的加热反应，并且生成的氧气不易溶于水，所以用高锰酸钾制取氧气，可以用装置A进行，反应的方程式是：2KMnO4
△
.
K2MnO4+MnO2+O2↑；排水法收集气体结束时，为防止水倒流回试管使试管破裂，要将导管从水槽中拿出，再熄灭酒精灯．
（3）酸可以使石蕊试液变红，乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红．可能的原因有：产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红；挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红．
（4）C装置适用于固体和液体的不加热反应，可以用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，也可以用双氧水和二氧化锰反应制取氧气．将燃着的木条伸入集气瓶中，燃烧更旺说明是氧气，熄灭说明是二氧化碳．
（5）氧气的密度大于空气的密度，所以若直接使用D图所示装置收集O2，O2由a口进入；若将装置中充满水，O2由b口进入．
故答案为：（1）①烧杯；②长颈漏斗；③集气瓶．
（2）A；2KMnO4
△
.
K2MnO4+MnO2+O2↑；将导管从水槽中拿出来；熄灭酒精灯；防止水倒流回试管使试管破裂．
（3）B、C．
（4）O2或CO2；将燃着的木条伸入集气瓶中，燃烧更旺说明是氧气，熄灭说明是二氧化碳．
（5）a；b．
点评：
本题考点： 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；制取氧气的操作步骤和注意点；二氧化碳的化学性质．
考点点评： 实验仪器的选择、装置的选择、化学方程式的书写、气体的检验、实验注意事项等内容是中考中经常考查的内容，同学们一定要掌握好．
1年前
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