小学六年级同步精炼阅读题《把它踩在脚下》

小学六年级同步精炼阅读题《把它踩在脚下》
把它踩在脚下
一位很早死了父亲的男孩，与母亲过着清贫的生活。
有一年暑假，他与一位同学相伴去同学的爷爷家里玩。当爷爷和蔼地叫他拖鞋进屋时，他扭捏了半天也不敢进去，因为那光滑的木质地板比他的床不知要好多少倍。最后，他在屋子里坐着，一步都不敢挪，生怕那地板踩坏似的。
后来，小男孩一个人回家了，他哭着回来的，怎么别人家脚踩的地方都远远胜过自己睡觉的地方？母亲为孩子擦干眼泪。平静地说：“我们不羡慕别人家的漂亮地板，再漂亮的地板也是被别人踩的，只要我们好好地活着，不自卑地活着，有尊严地活着，任何漂亮的地板我们都可以把它踩在脚下。”男孩擦擦眼睛，似懂非懂地点了点头。
后来，男孩读中学了，他随母亲一起从乡下搬到小镇里。几年后，历经坎坷，他又随母亲来到上海。昔日的小男孩，已经长成小伙子，他走过的地板越来越漂亮，但时刻也没有忘记母亲的话。虽然他依旧贫穷，虽然他见过许许多多漂亮的地板，但他从来没有自卑过、难受过，那些漂亮的地板上，只留下他昂首前进的脚印。
而那些脚印，则可让后世敬仰，因为那孩子成了大翻译家——傅雷。
一、写出你对句子的理解：
只要我们好好地活着，不自卑地活着，有尊严地活着，任何漂亮的地板我们都可以把它踩在脚下。
二、“而那些脚印，则可让后世敬仰，因为那孩子成了大翻译家——傅雷。”句中的脚印是指（ ）。傅雷留下过怎样的“脚印”？想像一下，举例说一说。