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1年前
回答问题
实验:探究加速度与力、质量的关系 为什么不用mg=a(M+m)来计算加速度
1年前1个回答
在用实验探究加速度与力、质量的关系时,下列关于实验的思路和数据分析中,正确的是( ) A.实验的基本思想是:保
在用实验探究加速度和力及质量的关系时,下列关于实验的思路和数据分析,正确的是 [
[高中物理必修一]实验:探究加速度与力、质量的关系
1年前2个回答
在实验探究加速度、力、质量的关系中,平衡摩擦力后,为什么每次实验时必须在满足小车上所加砝码的质量...
高中物理实验探究加速度与力和质量的关系时为什么要平衡摩擦力?重点说下目的,不平衡摩擦力会怎样.
1年前4个回答
某同学用图1所示的装置来探究加速度与力、质量的关系.装置中小车的质量为M,钩码的总质量为m.
在探究“加速度与力、质量的关系”的活动中:
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验步骤中,下列做法中正确的是( )
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验步骤中,下列做法中正确的是( ) A.同时改变拉力F和小车质量m的大小 B.先保
高一物理在探究加速度与力、质量的关系的试验中,渗透了哪些科学研究法?请填空
(1)在《探究加速度与力、质量的关系》实验中。
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,某组同学用如图1装置,采用控制变量法,来研究小车质量不变的情况下小车的加速度与所
下列说法正确的是( )A.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,运用了控制变量法B.比值定义法是物理概念中常用的一种
在探究加速度与力、质量的关系的实验中,为什么整个实验平衡了摩擦力后,不管是改变小桶内砂的质量还是小
你能帮帮他们吗
在三角形ABC中,∠A,∠B,∠C的对边分别为a,b,c.h为AB上的高
《繁星》巴金赏析1.作者为什么感到星星是摇摇欲坠的?2.选文第三段把星星·星空写的仿佛有生命似的,这样写表达了作者怎样的
设m和n均不为0,3X的平方y的3次方与-5X的2+2m+n次方y的3次方是同类项,则3m的3次方-m的2次方n+3mn
视而不见的意思是什么
趣味物理题①“开水不响,响水不开”,请用物理知识加以解释.②猪八戒照镜子-里外不是人,请用物理知识加以解释.
精彩回答
执手相看泪眼,___________。
某农户种植一种经济作物,总用水量y(米3)与种植时间x(天)之间的函数关系式图
阅读天地。 特殊的面试 经过一轮轮筛选后,我们五个来自不同地方的应聘者终于从数百名竞争对手中脱颖而出,成为进入最后一轮面试的佼佼者。
下列细胞结构中,能将有机物中储存的化学能通过复杂的变化释放出来,供细胞利用的是( ) A . 细胞核 B . 线粒体 C . 叶绿体 D . 染色体
某家具厂订购200根长方体木材,每根木材横截面的面积是25平方分米,长3.5米.这些木料的体积一共是多少立方分米?