怎么样才能读好初中的数理化?在70天内把成绩拉上去!

数学学习的N大好习惯 编者按：学习的本质就是通过学的过程得到好的习惯.孔子所谓“学而时习之,不亦悦乎”,讲的即是这个道理.这个道理并不高深,人人能够理解,但很多人终其一生,也没有得到好的学习习惯,甚至不知道什么是好的学习习惯.具体到高中数理化学习而言,何为好的学习习惯呢?在寒假来临之际,我们约请了资深高考命题人、北京师范大学《题根》课题组组长、特级教师万尔遐先生和数位工作在教学第一线的老师一道,总结了一些数学学习的良好习惯,以点带面,希望对同学们学习数理化及其他科目有所帮助.自信是一个好的习惯 北京 万尔遐 一些同学进入高中后,对数学学习不那么自信.核心的有3大原因：1) 一些同学认为自己的基础差,差在自己的初中数学没有学好.我要反问的是,你现在还认为你的小学数学没有学好吗?经过初中的学习,回头看小学的东西,太简单了.现在经过高中的一个学期的数学学习,回过头来再看初中的东西,过去觉得难的,真有那么难吗?我建议这些同学利用这个寒假把初中的数学课本重新浏览一边,保证你信心倍增,过去没弄明白的很快能弄明白了.2） 2)还有一些同学认为自己的智力不行,反应比别人慢.我不否 认 认有智力的差异,但是只要不是白痴,就完全能掌握高中的 出 数学内容.要知道,高中教材不是为天才准备的,高考考试 不是选拔出数学家.你能考上高中,已经证明你具备了数 学的5大基本能力（逻辑推理能力、抽象思维能力、计算能 力、空间想象能力和分析解决问题能力）,你要做的只是 不断通过现在和今后的学习和积累,进一步发展这些能力 而矣.3） 3）另有一部分同学进入高中后,感觉竞争对手多了,所以 缺乏自信.这更是大错特错.我们的学习的根本目的是为 个人一生的幸福奠基,而不是计较一日之短长.具体到数 学学习,我们的目的是要把基本知识掌握好,发展上述的 5种能力,在高考中考出应有的水平.在自己的班级或者 学校里,竞争对手愈多,能交流讨论合作学习的机会更多 了,更有利于我们实现自己的目标.这正是《论语》所谓 “无友不如己者”的真义啊.我热切希望同学们把一个自信的自己带入新的学期,带 入新的人生.对错题抱更大兴趣是个好习惯 广西 甘志清 孔子：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”意思说,干一件事,知道它,了解它不如爱好它,爱好它不如乐在其中.兴趣是最好的老师,有兴趣才能产生爱好,爱好它就要去实践它,达到乐在其中.在数学学习中,有了这种从自发的感性的乐趣出发上升为自觉的理性的“认识”过程,必然成为数学学习的成功者.兴趣是一个好的习惯.兴趣不是天生的.如何才能建立学习数学的兴趣呢?很多同学有这样的经验:上课时老师讲的都懂,一做作业就错.有很大的挫折感,从而想到数学就怕怕的,失去自信和兴趣.其实,从错误中学习是最好的学习方式,人类就是这样一步步进步的.我认为,培养自己对数学的兴趣可以从对自己做错的题目开始.首先,应该认识到,题做错了本身就是进步.说明你还有思路,只是在思路上还得调整,思维过程中还存在不周延的地方.