网路石头 幼苗
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1年前
回答问题
已知x=-4时,分式(x-b)/ (x+a)无意义,x=2时,此分式值为0,求a+b
1年前4个回答
已知x=-4时,分式x-b/2x+a无意义,x=2时,分式的值为零,求分式a+b/a-3b的值
1年前1个回答
已知;当x＝-1时,分式x-b/x+a无意义；当x＝4时,分式x-b/x+a的值为0,求a+3/b-2的值 要过程
1年前6个回答
已知x=-2时,分式x-b/2x+a无意义,当x=4时,分式的值为0,求a+b的值.
已知分式x+a分之x-b,当x=-2时,分式无意义;当x=4时,分式的值为0,求a+b的值
已知x=-2时,分式x-b/x+a无意义,x=4时,此分式的值为0,求a+b的值
1年前2个回答
已知当X=2时,分式X-b/X-a无意义,当X=4时,此分式值为0,则a+b=?
已知x=-2时,分时x-b/x+a无意义；x=4时,此时分式值为0
已知x=-4时,分式x+b分之x-b无意义,当x=2时,分式的值为零,求a-b的值.
已知当x=-2时，分式x+a分之x-b无意义，当x=4时，该分式的值为零，则a+b=? 求学霸帮忙啊！！！
1年前3个回答
已知x＝－4时,分式x-b除以x+a无意义,x＝2时分式的值为零,求a-b的值
当X=-2时,分式x-a分之x-b无意义,当x=4时,分式x-a分之x-b的值为0,则a+b=多少
当x=-2时,分式2x+a分之x-b无意义,当x=-4时,分式值为零,则a+b=多少?
当x=-2,分式x-b/x+a无意义,当x=4时,此分式的值为0,别a+b=?
关于分式.当X=1时分式X+A分之X-B无意义,当X=2时,分式3X+B分之2X-B的值为0,求A+B=?
已知x=-2时分式x-b/x+a无意义当x=3时此时的值为0则a+b
已知分式x-3/x-5x+a,当x=2时,分式无意义,则a= ,当a＜6时,使分式无意义的x的值有几个
已知分式2x+12分之3x+7,当x为何值时?分式有意义,分式无意义,分式值为零
已知分式（x的平方-5x+a）分之（x-3）,当x=2时,分式无意义,则a的值是多少?当a=6时,使分式无意义的x的值共
你能帮帮他们吗
下列是某小组做“探究弹力与弹簧伸长的关系”实验中准备完成的实验步骤.请你帮该小组按操作的先后顺序，用字母排列出来是： &
甲乙合修一条公路,甲单独做要20天完成,乙队的工效是甲队的80%,现在两队做几天完成这条公路的9/10
已知函数y=ax 2 +bx+c（a，b，c是常数）。
1.I recently went back to the town.I was born in the town.
Peter is ()English.he()to practice English more.
精彩回答
trna携带的氨基酸
你认为下列原始人类中距离我们最为久远的是： [ ]
病毒不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞里．根据寄主的不同，可以将病毒分为______病毒、______病毒和______病毒（噬菌体）三类．按照这种分类方法，甲型H1NI流感病毒应属于______病毒．
Since _______ comes, let’s begin our discussion.
舟过安仁收篙停棹是什么意思？
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