木萌
导师
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16. 第2段文字中作者描绘了哪几幅春光图? (1)( 田畴 )春光图 (2)( 河畔 )春光图 (3)( 天空 )春光图 (4)( 果园 )春光图 17.从内容上看,第2段与第一段中用那句话相照应? 春在果园,红杏流火,桃花漫霞,梨树飞雪,蜂蝶追逐喧嚷,酝酿生活的甘甜和芬芳…… 春天对于热爱它的人,无时地刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。 18.根据文中第3段文字的意见想想看,春天还是什么?发挥你的想象里,用自己的话写一例。 春天是一只铃铛,唤醒了在沉睡的动物。 19.本文在描绘春天是运用了多种修辞手法,试写出一种。 春就像妈妈的手,轻轻的抚摸着大地。 20.对比《春》这篇课文,本文抒发了作者怎样的思想感情? 喜爱春天的思想情感。 如果有帮到您,请给予采纳和好评,如果还有新问题,请重新提问哦,谢谢拉#^_^#祝您学习快乐。
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