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原因之一：“我”家境贫寒,衣衫破旧,抵御不住冬天干冷北风的侵袭；
原因之二：伙伴们看不起“我”,拒绝带“我”一起玩,还让“我”替他们写作业.
因为在“我”看来,杨老师上课生动,“我”开始崇拜他,第一次喜欢上一个老师,连带着喜欢上了他教的数学.
形式上：与前面“自己就像田埂边上的那一丛枯茅草,卑微地匍匐在凝满寒霜的泥土上,了无生机”相照应；内容上：景物描写,明写枯茅草根部泛出新绿,以此衬托“我”在杨老师的鼓励之下从自卑中走出,萌发了自信、向上的心理.
原因之二：伙伴们看不起“我”,拒绝带“我”一起玩,还让“我”替他们写作业.
因为在“我”看来,杨老师上课生动,“我”开始崇拜他,第一次喜欢上一个老师,连带着喜欢上了他教的数学.
形式上：与前面“自己就像田埂边上的那一丛枯茅草,卑微地匍匐在凝满寒霜的泥土上,了无生机”相照应；内容上：景物描写,明写枯茅草根部泛出新绿,以此衬托“我”在杨老师的鼓励之下从自卑中走出,萌发了自信、向上的心理.
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中国北方的冬天相当的冷的英语翻译it's rather coid
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你能帮帮他们吗