未知澍 幼苗
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1年前
windapril 幼苗
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21马儿 花朵
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过眼sb云烟 幼苗
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云雀lark 花朵
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实验室如何从加热分解氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气的剩余物中回收二氧化锰：
1年前1个回答
某同学在做完用双氧水和二氧化锰制氧气实验后，展开了下列思考与探究：
某同学做了“用双氧水和二氧化锰制氧气”实验后，展开了下列思考与探究：
实验室常用二氧化锰与氯酸钾共热制氧气，表示混合物中二氧化锰的质量分数随反应间的变化图象（横坐标表示时间、纵坐标表示混合物
要从氯酸钾制氧气的残渣中回收二氧化锰,是不是需通过溶解、过滤、洗涤、烘干这四步?
（2013•绥化一模）某化学课外活动小组用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制氧气，制氧气完毕后的固体混合物的主要成分是氯化钾
要从氯酸钾、二氧化锰制氧气后的混合物中提取出氯化钾,需进行的操作是
1年前3个回答
把3．3g干燥的氯酸钾和二氧化锰的混合物加入试管中加热制氧气.完全反应后,待试管冷却称得残余固体2．34g,问：
氯化钾加热用氯酸钾和二氧化锰制氧气,加热一段时间后剩余固体混合物十克,继续加热至完全反应后固体变为9.04克,再将固体加
加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气,反应前混合物中二氧化锰占20%,反应后二氧化锰占25%,求氯酸钾的分解率.
1年前4个回答
实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气，加热至气体不再产生，试管内剩余固体物质有______、______．改用高锰酸钾制氧气，
实验创新是中学生最为重要的科学素养，以下是化学兴趣小组的同学在学习“二氧化锰催化过氧化氢分解制氧气实验”后，对实验的创新
某同学做了用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的实验后，展开了下列思考与探究：
某同学做了过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验后，又设计了几组实验探究影响过氧化氢分解的速率。
高锰酸钾和加热氯酸钾的混合物制氧气,为什么不加二氧化锰
某同学设计了实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气的装置，如图：
“用双氧水和二氧化锰制氧气”某同学做了该实验后，展开了下列思考与探究：
下列属于混合物的是（ ）A．24k黄金B．冰水混合物C．含铜80%的氧化铜D．实验室以氯酸钾为原料制氧气后的残余固体
你能帮帮他们吗
雅思A类 小作文 的字数限制,今天早上写了一篇竟然有190字
某同学仔细观察家中的电风扇和白炽灯，发现它们上面都标着“220V 40W”的字样，若它们都在额定电压下工作相同
英语翻译余尝谓北宋人手高眼低.其自为词诚夐乎弗可及；其于它人词,凡所盛称,率非其至者,直是口惠,不甚爱惜云尔.后人习闻其
minimum和least什么区别
（2007•西城区三模）把两盏“PZ220-40”的灯泡串联接入家庭电路中，它们都发光．此时这两盏灯泡的总功率等于（不考
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You ______ pay your library fines, if not, you ______ not be allowed to graduate.
11个月前
____________，到黄昏，点点滴滴。（李清照《声声慢》）
在△ABC中，∠ABC＝90°，AB＝BC＝2，点M是线段BC的中点，点N在射线MB上，连接AN，平移△ABN，使点N移动到点M，得到△DEM（点D与点A对应，点E与点B对应），DM交AC于点P．
下列过程中主要发生化学变化的是( )
下列句子语言表达得体的一项是（ ）
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