什么是重读闭音节?动词过去式的构成规则中,末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,先双写这个辅音字母,再加-ed.1.这句话

以辅音字母结尾,重读部分在后面的音节.
什么叫闭音节?
单个元音字母后面有辅字组成（r w y 除外）,且以辅音字母结尾的重读音节.例如：bag draw begin fish not cup
英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音音素结尾就是闭音节.
重读闭音节三要素：
1. 必须是重读音节；
2. 最后只有一个辅音字母；
3.元音字母发短元音
重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.
如:sit---sitting
举两个很经典的例子：
forbid---forbidding (重读闭音节,双写)
prohibit---prohibiting （重读在第二音节,非重读闭音节,不双写）
元音：a e i o u
辅音：b d g v r z n p m t c （k
g) f l s h j x
重读闭音节法：两个辅音间夹着一个元音.
1.开音节分两种,绝对开音节和相对开音节
绝对开音节指的是 元音字母结尾 的音节
相对开音节是指 辅音字母-1元音字母-辅音字母-不发音e 的音节 ( re除外 )
在开音节中, 元音字母发他们在字母表中的音
闭音节, 则是指 辅音字母-1元音字母-辅音字母 的音节 ( -al等除外)
在闭音节中,元音字母发不同的音
a e i o u
例 sat let sit not nut
2.英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音因素结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就因该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节.
重读闭音节三要素：
1. 必须是重读音节；
2. 最后只有一个辅音字母；
3.元音字母发短元音
重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.
如:sit---sitting
begin---beginning(重读在gin这个音节上,相当与把gin该成双写的)
像travel这种重读不在的vel,可以为travelled,也可以是traveled.
开音节分两种,一种叫绝对开音节,相对开音节.
①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节.例如：no blue ba-by stu-dent se-cret.
②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节.例如：name these bike home ex-cuse.
什么叫闭音节?
单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节.例如：bag egg fish not cup
重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节.用音标标记双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号.单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号.
双音节词的第一个音节通常是重读音节.
例如：´stu-dent ´Chi-na ´sec-ond ´au-tumn in-´deed
含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读.双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变.例如：
a´bout be´fore ex´cuse re´pair for-´get-ful in-´ven-tor
多音节词通常在倒数第三个音节重读.
例如：´el-e-phant con-grat-u´la-tion
词尾有-ic或-tion,-sion的词,在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读.例如：scien´tific im´pression ´nation
词尾有-ic或-tion,-sion的词,在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读
ionic；republic；emphatic

以辅音字母结尾的单词，并且是重读的（单词中，只有一个音节），像这样的单词变过去式时先双写这个辅音字母，再加-ed。一般都是这样的。希望能派上用场。

以元音字母结尾的音节,叫开音节
以一个元音字母,加一个辅音字母,再加不发音e结尾的,叫相对开音节
其它为闭音节
你说的末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,比如说 stop,只有一个音节,所以结尾音节重读,并且只有一个元音字母加一个辅音字母,这样的先双写这个辅音字母，再加-ed...

重读是指一个音节前面的上面有一个小竖，重读音节通常要用升调，但是若是在词尾则用降调（单音节的单词那个唯一的音节就是重读音节，比如bed、sit）
闭音节是指辅音字母加元音字母加辅音的音节,
末尾重读闭音节就是又是重读，又是闭音节的音节。比如sit,stop...