小明在学习了初中物理之后对物理实验特别感兴趣,他发现多个实验中都用到了弹簧测力计:

小明在学习了初中物理之后对物理实验特别感兴趣,他发现多个实验中都用到了弹簧测力计:

(1)用天平、钩码、弹簧测力计研究物体所受重力跟物体质量的关系,测量记录的实验数据如下表
质量m/㎏ 0.00 0.100 0.200 0.300 0.400 0.500
重力G/N 0.0 1.0 ______ 3.0 4.0 4.9
①次测量弹簧秤的读数如图1所示,请你将弹簧秤的读数填入上表空格中.
②由实验可以得出的结论是:______.
(2)在利用弹簧测力计探究浮力大小和哪些因素有关系的实验中,他把金属块挂在弹簧测力计上,将它分别浸入水和酒精中的不同位置,如图2所示.
①上述四种情况,______图中金属块所受到的浮力最小.
②做丙、丁两次实验,是为了探究浮力大小与______有关.
③做______两次实验,是为了探究金属块浸没在液体中时,受到的浮力与深度无关.
(3)在探究杠杆平衡条件的实验中:
①如果杠杆右侧高左侧低,则可将左侧的平衡螺母向______调节,使其在水平位置平衡.
②如图3所示,在支点左侧20cm刻度处挂3个重均为0.5N的钩码,在支点右侧15cm刻度处用弹簧测力计拉杠杆,使其水平平衡.要使弹簧测力计示数最小,弹簧测力计的拉力应沿______方向,此时读数为______N.
丢丢PIG 1年前 已收到1个回答 举报

basicconcepts 花朵

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解题思路:(1)①根据弹簧测力计的分度值读出示数;
②分析表格中重力变化倍数和质量变化倍数之间的关系,然后得出结论;
(2)①金属块的重力G一定,根据F=G-F′可知,弹簧测力计的示数越大,金属块受到的浮力越小;
②利用控制变量法分析丙、丁两次实验中的相同量和不同量得出结论;
③探究金属块浸没在液体中时,受到的浮力与深度无关时,应控制其它量不变,改变金属块浸没的深度;
(3)①实验前杠杆右侧高左侧低,原因是右侧的力和力臂乘积小于左侧的力和力臂乘积,根据杠杆的平衡条件可知,可将左侧的平衡螺母向右调节,减小左侧的力和力臂乘积,使杠杆在水平位置平衡;
②当把支点到作用点的连线作为动力臂(施力方向与连线垂直)时,动力臂最长、最省力(弹簧测力计示数最小);知道阻力、阻力臂和动力臂,利用杠杆的平衡条件求动力.

(1)①图1中弹簧测力计的分度值为0.2N,示数为2.0N;
②分析表格中数据可知,物体重力的变化倍数和质量的变化倍数相等,故可得结论:物体的重力与它的质量成正比;
(2)①金属块的重力G一定,由F=G-F′可知,甲图中弹簧测力计的示数最大,受到的浮力最小;
②丙、丁两次实验中,金属块排开液体的体积相等,液体的密度不同,弹簧测力计的示数不同即浮力不同,说明是为了探究浮力大小与液体密度有关;
③探究金属块浸没在液体中时,受到的浮力与深度无关时,应控制其它量不变,改变金属块浸没的深度,图乙、丙两次实验符合;
(3)①杠杆右侧高左侧低,为使杠杆在水平位置平衡,可以将左侧的平衡螺母向右调,或者将右侧的平衡螺母向右调(都向右调);
②当沿竖直向下的方向施力时,动力臂最长,此时最省力,弹簧测力计的示数最小;
由图知,若竖直向下施力,动力臂L1=15cm,
由题知,阻力F2=0.5N×3=1.5N,阻力臂L2=20cm,
因杠杆在水平位置平衡,
所以,F1L1=F2L2
则动力:
F1=
F2L2
L1=[1.5N×20cm/15cm]=2N.
故答案为:
(1)①2.0;②物体的重力与它的质量成正比;
(2)①甲;②液体密度;③乙、丙;
(3)①右;②竖直向下;2.

点评:
本题考点: 探究浮力大小的实验;探究重力大小跟什么因素有关的实验;探究杠杆的平衡条件实验.

考点点评: 本题综合考查了探究物体所受重力跟物体质量的关系的实验和探究浮力大小和哪些因素有关系的实验以及探究杠杆平衡条件的实验,涉及到的实验较多,分析好实验数据和实验步骤以及利用好控制变量法是解题的关键.

1年前

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