《背课文》（金波)的阅读题老师像讲故事似的，先把课文的内容复述一遍，大家听得津津有味，催老师快点串讲。老师却没有那样做

《背课文》（金波)的阅读题
老师像讲故事似的，先把课文的内容复述一遍，大家听得津津有味，催老师快点串讲。
老师却没有那样做，她带领大家一遍又一遍地朗诵课文。渐渐地，那字句不再生疏，变得铿锵悦耳。再读几遍，不仅声音好听，课文的内容也从迷茫之中显现出来，在我们脑海中，渐渐地活画出那个捕鱼人有趣的经历……我们几乎都能背下这篇课文了。
老师说：书读千遍，其义自见。

联系下文，说说老师是怎样做的？这样做有什么好处？

夜上浓妆911 1年前已收到5个回答举报

顽ll为止幼苗

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让我们能更加深刻理解。（我学过）

1年前

小朱_tt 春芽

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你插图片干啥

1年前

hh老总春芽

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诗集《回声》、《绿色的太阳》、《我的雪人》、《在我和你之间》、《林中月夜》、《风中的树》、《带雨的花》、《我们去看海——金波儿童十四行诗》等十余部；童话集《小树叶童话》、《金海螺小屋》、《苹果小人儿的奇遇》、《眼睛树》、《影子人》、《白城堡》、《追踪小绿人》等多部；此外还出版有散文集《等待好朋友》、《等你敲门》、《感谢往事》。评论集《追寻小精灵》。选集《金波儿童诗选》、《金波作品精选》以及《金波诗...

1年前

一只爱睡的猪幼苗

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因为我们是少年，因为我们的清纯，因为我们正在成长，而产生了种种心理和情绪。我们纯洁而真实的成长着，我们认清自己，审视自己，抛却烦恼，更理性更智慧的成长。你是否想为我们唱出这曲成长的赞歌呢?
我们常说青少年是“花季少年”，有着“花样年华”，这美好的时期是纯洁、真实的。我们开心我们烦恼，我们充满了希望和期盼，我们也大胆的审问自己，该如何认清自己。不管怎样，我们正在不断成长，我们要为自己轻声唱出...

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藟
lěi
藤：“南有樛木，葛藟萦之。”
缠绕：“网罟相萦藟。”
古通“蕾”，花苞：“梅藟粉融连夜开。”
名】
藤;葛类蔓草名〖vine〗
南有樛木,葛藟虆之。——《诗·周南·樛木》
葛藟虆于桂树兮。——《楚辞·刘向·九叹》
同“蕾”〖flowerbud;bud〗
晨露每看花藟坼,夕阳频见树阴移。—...

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