小亮发现：收集的氧气占集气瓶容积的60%（空气占40%）时，能使带火星的木条复燃．那么，使带火星的木条复燃的氧气浓度的最
小亮发现：收集的氧气占集气瓶容积的60%（空气占40%）时，能使带火星的木条复燃．那么，使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢？小亮对此展开研究：
第一组实验：取5支集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，分别装入其总体积10%、20%、30%、40%、50%上的水．用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去．将带火星的木条依次插入①～⑤号瓶中，记录实验现象．
小亮在前组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，三组实验的数据和现象见下表．
根据实验回答下列问题：
（1）写出一个实验室制取氧气的符号表达式：
（2）使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠：______（填“是”或“否”）．
（3）集气瓶中氧气的体积分数=收集的氧气占容积的体积分数+瓶中空气占容积的体积分数×______%．
（4）收集的氧气占容积的体积分数最低为______%时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气的体积分数是______%（计算结果保留整数）．
第一组实验：取5支集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，分别装入其总体积10%、20%、30%、40%、50%上的水．用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去．将带火星的木条依次插入①～⑤号瓶中，记录实验现象．
小亮在前组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，三组实验的数据和现象见下表．
| 第一组 | 第二组 | 第三组 | |||||||||
| 集气瓶编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① |
| 收集的O2占容积的体积分数（%） | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 31 | 33 | 35 | 37 | 39 | 34 |
| 带火星木条的状况 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 | 很亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 | 复燃 | 很亮 |
（1）写出一个实验室制取氧气的符号表达式：
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
| ||
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
| ||
（2）使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠：______（填“是”或“否”）．
（3）集气瓶中氧气的体积分数=收集的氧气占容积的体积分数+瓶中空气占容积的体积分数×______%．
（4）收集的氧气占容积的体积分数最低为______%时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气的体积分数是______%（计算结果保留整数）．
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解题思路：可以根据实验现象进行正确的分析、判断．根据相关数据进行有关的计算．例如，由第一组、第二组和第三组比较可知，氧气的体积分数在35%以下时，带火星的木条不复燃．由此可知，带火星的木条复燃时氧气的体积分数最小是35%．
（1）加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为：2KMnO4
△
.
K2MnO4+MnO2+O2↑
（2）不可靠，因为氧气的体积分数达到35%时，带火星的木条就能复燃．故填：否
（3）集气瓶中氧气的体积分数=收集的氧气占容积的体积分数+瓶中空气占容积的体积分数×空气中氧气的体积分数．故填：21
（4）由图中可知，当氧气的体积分数达到35%时，带火星的木条复燃．故填：35
这时集气瓶中氧气的体积分数是：35%+65%×21%=49%．故填：49
点评：
本题考点： 反应现象和本质的联系；实验数据处理或者误差分析的探究；实验室制取氧气的反应原理；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
考点点评： 本题主要考查了氧气的体积分数达到多少时，才能使带火星的木条复燃方面的问题．
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