trust_me1 幼苗
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如图在⊿ABC中,点P是⊿ABC内部一点连接BP,并延长交AC于点D.试探究线段AB+BC+CA与线段2BD的大小关系,
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如图,已知∩1=∩2 ,∩C=∩D,试探究∩A于∩F的大小关系,并说明理由.
在三角形abc中,ab=ac,bd垂直ac于d.请探究∠dbc与∠a的大小关系,并证明你的结论
如图,等腰△ABC(AB=AC)内有一点p,已知∠APB>∠APC,试探究线段BP,CP的大小关系
1年前2个回答
如图,已知,D是三角形ABC内一点,连结DB、DC,试探究AB=AC与DB=DC的大小关系
已知:如图D是三角形ABC内的一点,连接DB、DC.试探究BA+AC与DB+DC的大小关系
如图4所示,已知D是三角形ABC内的一点,连结DB、DC,试探究BA+AC与DB+DC的大小关系.
如图,已知三角形ABC的角ABC点角平分线与角ACB的外角角ACD的平分线交于点P,试探究角P与角A的大小关系.
如图已知☉O上一条弧AB(1)在圆O上画弧AC,使弧AC=2弧AB(2)连AC,探究AC与2AB之间的大小关系并说明理由
小明探究“浮力大小与深度的关系”,探究过程及有关数据如图所示.
小明探究“浮力的大小与深度的关系”,探究过程及有关数据如图所示.
用如图所示的装置“探究摩擦力跟压力大小的关系”:
用如图所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系.
如图1所示的装置探究滑动摩擦力跟压力大小的关系.
在“探究加速度与物体质量、物体受力大小关系”实验中,实验装置如图1.
某同学利用如图(a)装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验.
(2013•南充)用如图所示的装置“探究摩擦力跟压力大小的关系”:
如图为某同学探究“动能的大小与什么因素有关?”时所做的三次实验. (1)为探究“动能大小与质量的关系”应选择 _____
你能帮帮他们吗
英语语法1.can 后的动词形式有什么特点? 2.can随人称变化而变化吗? 3. can 的否定形式是什么样的?有缩略
1年前
阅读下面这首诗歌,回答问题。 商山早行
初一下学期数学概率题(都要写过程啊)
英语作文的一些问题英语作文中说“写100-120个单词”那写少会扣分吗?写多也会扣分吗?这里包括空格和标点吗?知道的快说
《斯巴达300勇士》的英文片名是什么?
精彩回答
Would you mind my ______?
Have you heard of a big fire on May Day?
用数学归纳法证明“2^n>n^2+1对于n≥n0的自然数n都成立”时,第一步证明中的起始值n0应取( )
根据国债发行的有关规定,2005年凭证式(一期)国债三年期的年利率是3.37%,五年期的年利率是3.81%.
请你写出能溶解在水中的固体和液体。(各五种)