在宏观物质、微粒结构和化学符号之间建立联系，是化学科学不同于其他学科的思维方式．已知H、C、O、Na四种元素的核电荷数分

解题思路：由题意：已知H、C、O、Na四种元素的核电荷数分别为1、6、8、11，根据学过的有关物质的名称、物质的构成和表示微观粒子的化学符号（元素符号、离子符号或化学式）等知识，用上述元素按要求填空：
（1）质子数为11的同种元素的原子和离子：则为钠原子和钠离子；
（2）质子数之和为10的两种不同的分子：则如水分子、甲烷分子；氟化氢分子、氨气分子虽符合质子数之和为10，但组成元素只能用“H、C、O、Na”，故其不符合题意；
（3）一种酸和一种碱：由“H、C、O、Na”组成，只能为碳酸、氢氧化钠．

由题意：已知H、C、O、Na四种元素的核电荷数分别为1、6、8、11，根据学过的有关物质的名称、物质的构成和表示微观粒子的化学符号（元素符号、离子符号或化学式）等知识，用上述元素按要求填空：
（1）质子数为11的同种元素的原子和离子：则为钠原子和钠离子，故它们的化学符号分别为Na、Na⁺；
（2）质子数之和为10的两种不同的分子：则如水分子、甲烷分子；故它们的化学式分别为H₂O、CH₄；
（3）一种酸和一种碱：由“H、C、O、Na”组成，只能为碳酸、氢氧化钠；故它们的化学式分别为H₂CO₃、NaOH．
故答为：
（1）质子数为11的同种元素的原子和离子 粒子的化学符号 Na⁺ 钠离子
对应物质的名称 Na 钠原子
（2）质子数之和为10的
两种不同的分子 粒子的化学符号 CH₄ 甲烷
对应物质的名称 H₂O 水
（3）一种酸和一种碱 粒子的化学符号 NaOH 氢氧化钠
对应物质的名称 H₂CO₃ 碳酸

点评：
本题考点： 化学符号及其周围数字的意义；原子的定义与构成．

考点点评： 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写；掌握原子的定义与构成．