16．进入初中,学习的科目增多了,难度加大了,老师讲课的方法也变了,学校、家长对同学的要求也高了,有的同学不适应这种变化

16．进入初中,学习的科目增多了,难度加大了,老师讲课的方法也变了,学校、家长对同学的要求也高了,有的同学不适应这种变化,于是逐渐变得厌学,甚至旷课、逃学,经常违反校纪校规,为了引导同学深刻反思自己的行为,端正学习态度,激发学习热情,班主任决定在班上开展一次以“学先贤事迹,做学习主人”为主题的座谈会
假如你是该班的一名同学,请你完成以下任务：
(1)请你对那些厌学,甚至旷课、逃学的同学的行为作出评析.(2分)
(2)古人有“孙敬头悬梁、苏秦锥刺股”的感人事例,这对我们同学有哪些有益的启示?（2分）
(3)请你再收集一些劝学的格言名句或勤奋苦读的典型事例与你的同学进行交流.(2分)
（4）学习成绩不理想的同学要缩小差距,你认为应该从哪些方面努力呢?(2分)