小红和同学们在一次物理兴趣小组的活动中，利用身边的小玻璃瓶、橡皮塞、两端开口的细玻璃管、红色的水，做出了如图所示的装置．
小红和同学们在一次物理兴趣小组的活动中，利用身边的小玻璃瓶、橡皮塞、两端开口的细玻璃管、红色的水，做出了如图所示的装置．从玻璃管上端吹入少量气体，就制成了一个简易的气压计．小红把该气压计从山脚带到山顶上，玻璃管内的水柱的高度将______，水对玻璃瓶底部的压强将______．（选填“变大”、“不变”或“变小”） 
赞 贾戌rr 幼苗
共回答了15个问题采纳率：86.7% 举报
解题思路：（1）把气压计从山脚带到山顶时，海拔高度变大，大气压随海拔的升高而减小，因此可从瓶内外的气压差来分析第一空的答案；
（2）水对容器底的压强大小，主要取决于水位的高低，根据第一空管内水柱的高度，
可直接判断出水位高度的变化情况，再由P=ρgh来分析第二空的答案．
（2）水对容器底的压强大小，主要取决于水位的高低，根据第一空管内水柱的高度，
可直接判断出水位高度的变化情况，再由P=ρgh来分析第二空的答案．
（1）把气压计从山脚带到山顶，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的增加而减小，
此时在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，因此管内水柱的高度会变大；
（2）当管内水柱高度增大时，水深增加，由P=ρgh知，当ρ一定时，h越大，则P值越大，因此水对容器底的压强变大；
故答案为：变大；变大．
点评：
本题考点： 大气压强与高度的关系；液体的压强的计算．
考点点评： 此题主要考查液体气压计的构造和工作原理，其中还涉及了气压和高度的关系、液体压强的特点等知识，综合性较强．
1年前
2
可能相似的问题
-
参加物理课外兴趣小组活动时，小明利用一些物品进行了以下探究：
1年前1个回答
你能帮帮他们吗