科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等.在孟德尔探究遗传规律的过程中,导致孟德尔发现问题

科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等.在孟德尔探究遗传规律的过程中,导致孟德尔发现问题的现象是(  )
A. 等位基因随同源染色体分开而分离
B. 具一对相对性状亲本杂交,F2表现型之比3:1
C. F1与隐性亲本测交,后代表现型之比1:1
D. 雌雄配子结合的机会均等
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那它闹海 幼苗

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解题思路:孟德尔一对相对性状的实验过程:具有相对性状的纯合子杂交,子一代均表现为显性性状,将子一代自交,子二代出现性状分离,且性状分离比为3:1.孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释:(1)生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;(2)体细胞中的遗传因子成对存在,配子中的遗传因子成单存在;(3)受精时雌雄配子随机结合.通过测交实验进行验证,最终得出基因分离定律,其实质是等位基因随同源染色体分开而分离.

A、等位基因随同源染色体分开而分离是基因分离定律的实质,不是发现问题的现象,A错误;
B、孟德尔在一对相对性状的实验中,发现具一对相对性状亲本杂交,F1都是显性性状,F2出现性状分离,且性状分离比为3:1,B正确;
C、F1与隐性亲本测交,后代表现型之比1:1,这是孟德尔验证实验的结果,不是发现问题的现象,C错误;
D、雌雄配子结合的机会均等,这是孟德尔对一对相对性状实验现象作出的解释,D错误.
故选:B.

点评:
本题考点: 孟德尔遗传实验.

考点点评: 本题考查孟德尔一对相对性状的杂交实验,要求考生掌握孟德尔一对相对性状杂交实验的过程、发现的问题、提出的假说、验证实验及实验结论,能准确判断各选项,并正确区分各选项所属科学研究过程的环节,属于考纲识记和理解层次的考查.

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