（2014•北京模拟）同学们在学习“阿基米德原理”这节课上，仔细观察了老师所做的演示实验（如图1）．课后复习时，物理兴趣

（2014•北京模拟）同学们在学习“阿基米德原理”这节课上，仔细观察了老师所做的演示实验（如图1）．课后复习时，物理兴趣小组的同学们，经过反复的思考、讨论，提出了对该实验的改进意见，并动手制作出了如图2的实验装置，其中A、B为两个规格相同的弹簧测力计，C为重物，D为薄塑料袋（质量不计），E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯，杯中加入红色的水，F是升降平台（摇动手柄，可使平台高度缓慢上升、下降），G为铁架台．
（1）实验中，同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，比较弹簧秤A的示数变化量F_A′和弹簧秤B的示数变化量F_B′．它们的大小关系是F_A′______F_B′（选填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）通过分析，你认为应提醒兴趣小组的同学在操作时要注意什么问题？（请写出两条）
①______；②______．

梦中的浮士绘 1年前已收到1个回答举报

ufo8187385 幼苗

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解题思路：（1）根据浮力的计算公式F=ρgv可知，g和ρ一定时，v变大，F也变大，而弹簧测称的示数FA=G-F，F变大，G不变，所以弹簧称A的示数变小．而弹簧称B的示数与重物排出的水的多少有关，逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，所以排出水的体积增大，重力增大．弹簧秤A的示数变化量F_A′和弹簧秤B的示数变化量F_B’，它们的大小相等，因为它们都等于重物排出水的重力变化量．
（2）因为本实验用到弹簧称，所以应主要从弹簧测力计的使用上提醒．

（l）由分析知弹簧称A和弹簧秤B的示数变化都是由重物排出水的多少决定，只是弹簧秤A的示数随着排出水的增加而减小，弹簧秤B的示数随着排出水的增加而增大．而弹簧秤A 增加的和弹簧秤B减少的相等，即F_A′=F_B′．
（2）实验中注意的事项应该从所用器材分析．
①弹簧秤使用前要调零；
②待弹簧秤示数稳定后再读数；
③尽最避免玻管与塑料袋间有作用力；
④玻管不能浸人塑料袋里的水中；
⑤平台高度的调节只能越来越高，让物体浸入液体的部分越来越大；
⑥溢水杯中加水时，使水面略超过溢水口处．滥出的水用玻璃杯承接．水断流后移走杯；
故答案为：（1）=；（2）①弹簧秤使用前要调零；②待弹簧秤示数稳定后再读数．

点评：
本题考点：探究浮力大小的实验．

考点点评：本题主要是考查学生科学探究的能力、分析能力、观察能力以及对阿基米德原理的理解．

1年前

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