我与母语阅读答案我与母语　　我三岁时,中国话讲得还不太好,就和父母到了日本.在日本生活了几年,我日语说得滚瓜烂熟,中文都

我与母语阅读答案
我与母语
　　我三岁时,中国话讲得还不太好,就和父母到了日本.在日本生活了几年,我日语说得滚瓜烂熟,中文都差不多忘光了,甚至连用中文打招呼,有时都不知道怎么说了.
　　七岁那年,我又随父母去了美国.刚到美国时,我天天学英语,背单词,甚至读英语小说.半年后,我就有了许多美国朋友,能和他们正常交流了.
　　可是,我的中文更差了.于是,爸爸让我到“星期日中文学校”学中文.有一年春节前,老师让我们写一篇作文,题目是《过新年》.我写道：“中国新年,我们一起放火,然后大家在一起吃饺子.”大家都笑话我,其实我是想说：“我们一起放鞭炮,然后大家在一起吃饺子.”还有一次,老师让我解释“白痴”的意思,我回答说：“白痴就等于吃了不付钱.”大家笑得更厉害了,我的脸直发烧,心想：不好好学中文真不行啊!
　　三年后,也就是2001年年底,我回到了北京,在中关村一小上学.我非常喜欢这里的学习环境,我对语文产生了浓厚的兴趣.
　　班主任孟老师讲语文课十分生动,能吸引学生.课上,我怕答错问题不敢举手,她鼓励我大胆发言.我回答错了,她就耐心帮我改正,同学们也不笑话我.这使我更加坚定了学好中文的信心.
　　有一次　 我给老师鞠了一躬　 老师说　 行了 免礼吧　　 什么叫免礼 我赶紧问同学 哎 就是让你平身　 他的话更让我　 丈二和尚　　 摸不着头脑 了
　　“有志者,事竟成.”“只要工夫深,铁杵磨成针.”老师和父母都这样鼓励我,我一定要努力学习,争取在一两年内学好母语.1短文按照什么顺序写的.主要写了什么.2.请简要的说说哪几个自然段分别记叙了作者学习母语的哪些趣事.3.读完短文,说说你从作者学习母语这件事中你体会到了什么