止宙 幼苗
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1年前
回答问题
那么好的伯父去世了,我怎么能不难过呢?换一种说法,是意思不变.
1年前1个回答
把"既有一何不能有二?"换一种说法,意思不变.
“不老的乡愁啊,一篇小文又岂能道得清、写得完?”把这句话换一种说法,意思保持不变。
1年前3个回答
你竟说她是聋子!换一种说法,句意不变
1年前6个回答
请问老师,下面这个句子怎样换一种说法,意思不变?
不改变原意,换一种说法.事关全局,我必须要谨慎.
把下面这句话换一种说法,不改变原意!
交响乐的美妙旋律,使她深深地陶醉了.(换一种说法,句意不变)
把下列句子换一种说法,难道必须改成反问句或双重否定句吗?
换一种说法,使句子不变1.看见大海叫什么
1年前4个回答
请给下面的句子换一种说法,不能改变句意.1.我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在
将下面的句子换一种说法,不改变句子的原意。
1.注意加点的词语,不改变句意,将句子换一种说法。 题目:她自己也不知为什么要这样做,但是她觉得非(非下面一个点)这样做
项链是夹在报纸堆里的,小孩发现了,央求我快快送回来。不改变句子的意思,把下面的句子,换一种说法
因此鹅吃饭时,非有一个人侍候不可.(换一种说法,意思不变)
Let's go to the supermarket.(换3种说法)
换两种说法意思不变—雾越来越大,天地被一张巨大的纱帐笼罩住了.
1年前5个回答
桑娜夫妇有着高尚纯洁的心灵,我不能忘记他们的故事.(给句子换一种说法,使语气更强烈)
这个故事让同学们感动的流下了眼泪.不变原意换两种说法
如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?(换一种说法,意思不变)
你能帮帮他们吗
请你展开联想和想像,运用恰当的修辞手法,将阳光,校园,孩子这三个词语扩展为一段话,描绘出一幅动静结合的画面.
写作文《我的语文老师》
整体感知,回答问题。(1)简要概括《关雎》所要描述的主要内容。 ____________________________
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