小明看自行车运动员比赛的电视转播时，听到解说员说运动员身体要尽量前倾、减小空气的阻力．他猜想：运动员所受空气阻力可能与迎

（1）实验中采用距离相同，比较下落的时间，来判断空气阻力与迎风部分面积大小的关系；
（2）虽然两片纸的质量相同且都从同一高度下落，但由于它们的面积不同，所以在下落过程中受到的空气阻力不同，揉成一团的纸会先下落到地面，平展的纸片会后下落到地面；说明物体的迎风面积越大，受到空气阻力越大，在生产、生活和科学实践中这样的例子很多，如：火箭头部做成尖形，飞机的外形，小轿车的外形等．
（3）小明的探究方法所需器材简单：将一张纸水平展开，另一张纸揉成一团；
操作过程简单方便：让两张纸从同一高度同时下落，观察哪一个先落地即可．
所以说小明的探究方法的优点是：器材简便，结论可信．
故答案为：（1）下落时间；
（2）空气阻力与迎风面积大小有关，迎风面积越大，空气阻力越大；
例：使火箭头部较尖，减小空气的阻力；
（3）设计简单易行．

点评：
本题考点： 控制变量法与探究性实验方案．

考点点评： 本题是利用控制变量法进行的探究实验．控制变量法：就是在研究和解决问题的过程中，对影响事物变化规律的因素和条件加以人为控制，只改变某个变量的大小，而保证其它的变量不变，最终解决所研究的问题．在本题中控制了形状、地点、高度相同，研究物体自由落体运动的快慢因素．我们学习物理更重要的是要掌握方法，当我们遇到新的问题时，也可以自己设计实验去解决它，不能只停留在我学过的、我会的实验题上．