小明和他的同学在实验室发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了塞上瓶塞，试剂瓶瓶口周围有一些白色固体．他们怀疑该氢氧化钠
小明和他的同学在实验室发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了塞上瓶塞，试剂瓶瓶口周围有一些白色固体．他们怀疑该氢氧化钠溶液已经变质，于是进行了如下实验探究．
【提出问题】该溶液是否变质？
【猜想与假设】猜想一：该溶液没有变质；
猜想二：该溶液部分变质；
猜想三：该溶液全部变质．
【实验验证】
讨 论小明同学认为，根据上述实验（1）（2）可推断猜想二正确．而小张则认为猜想三也可能正确，理由是______．
于是小张又设计了如下补充实验：
（1）取少量该溶液于试管中，逐滴加入BaCl2溶液至______．静置，分层．
（2）取上层清液于试管中，加入CuSO4溶液，若有蓝色沉淀产生，则说明该氢氧化钠溶液部分变质；若没有明显现象，则说明该氢氧化钠溶液已经全部变质．
【反 思】该氢氧化钠溶液变质的原因可能是（用化学方程式表示）______．
【提出问题】该溶液是否变质？
【猜想与假设】猜想一：该溶液没有变质；
猜想二：该溶液部分变质；
猜想三：该溶液全部变质．
【实验验证】
| 操作 | 现象 | 结论 | |
| （1） | 取少量该溶液于试管中， 滴加无色酚酞溶液 | ______ | 该溶液显碱性 |
| （2） | 另取少量该溶液于试管中，滴加稀盐酸 | 有气泡产生 | ______ |
于是小张又设计了如下补充实验：
（1）取少量该溶液于试管中，逐滴加入BaCl2溶液至______．静置，分层．
（2）取上层清液于试管中，加入CuSO4溶液，若有蓝色沉淀产生，则说明该氢氧化钠溶液部分变质；若没有明显现象，则说明该氢氧化钠溶液已经全部变质．
【反 思】该氢氧化钠溶液变质的原因可能是（用化学方程式表示）______．
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解题思路：实验验证：取少量溶液与试管中，滴加无色酚酞溶液，溶液变红色，说明溶液呈碱性；另取少许溶液与试管中，滴加盐酸溶液有气泡生成说明溶液中含有碳酸根离子或碳酸钠；上述实验可以推断猜想一、猜想三是正确的，因为氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都可以使酚酞溶液变红色，小张又设计了补充实验，取少量溶液与试管中逐滴加入氯化钙溶液至不再产生沉淀，把碳酸钠全部反应，静置分层，取上层清液于试管中，加入硫酸铜溶液，若有蓝色沉淀生成，则说明溶液部分变质，若无明显现象，则说明氢氧化钠溶液全部变质；氢氧化钠溶液变质的原因是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水；
【实验验证】氢氧化钠溶液变质的原因是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，实验验证：取少量溶液与试管中，滴加无色酚酞溶液，溶液变红色，说明溶液呈碱性；另取少许溶液与试管中，滴加盐酸溶液有气泡生成说明溶液中含有碳酸根离子或碳酸钠；上述实验可以推断猜想一、猜想三是正确的；
故答案为：
（1）无色酚酞溶液变红色
（2）溶液中有碳酸根离子（或碳酸钠）【讨论】上述实验可以推断猜想一、猜想三是正确的，因为氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都可以使酚酞溶液变红色，小张又设计了补充实验，取少量溶液与试管中逐滴加入氯化钙溶液至不再产生沉淀，把碳酸钠全部反应，静置分层，取上层清液于试管中，加入硫酸铜溶液，若有蓝色沉淀生成，则说明溶液部分变质，若无明显现象，则说明氢氧化钠溶液全部变质；
故答案为：碳酸钠溶液也能使酚酞溶液变红；
（1）取少量该溶液于试管中，逐滴加入BaCl2溶液不再产生沉淀，把碳酸钠全部反应，静置分层；
故答案为：不再产生沉淀；
【反思】氢氧化钠溶液变质的原因是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，该氢氧化钠溶液变质的原因可能是：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
故答案为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
点评：
本题考点： 探究物质的组成或测量物质的含量．
考点点评： 本题考查了实验设计和验证，实验步骤的分析判断，注意物质性质和特征现象的理解应用，掌握基础和实验基本操作是解题关键，题目难度中等．
1年前
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1年前3个回答
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