（2013•亳州模拟）甲图表示某植物生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙
（2013•亳州模拟）甲图表示某植物生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘．正确的是（ ）
A．图乙中a、b两点的生长素浓度应大于10-8（mol/L）
B．丙图A段产生生长素，只能向B段极性运输而不能横向运输
C．甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性
D．某小组在探究促进扦插生根的最适生长素浓度时，预设了Ⅰ、Ⅱ两个浓度，结果都没有生根，建议该小组在Ⅰ、Ⅱ两浓度之间设置梯度浓度，即可找到促进扦插生根的最适浓度范围
A．图乙中a、b两点的生长素浓度应大于10-8（mol/L）
B．丙图A段产生生长素，只能向B段极性运输而不能横向运输
C．甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性
D．某小组在探究促进扦插生根的最适生长素浓度时，预设了Ⅰ、Ⅱ两个浓度，结果都没有生根，建议该小组在Ⅰ、Ⅱ两浓度之间设置梯度浓度，即可找到促进扦插生根的最适浓度范围
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解题思路：分析甲图：图示表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是茎．生长素促进根、芽、茎生长的最适宜浓度分别是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L．
分析乙图：由于受到重力因素的影响，a点的生长素浓度高于b点，c点的生长素浓度高于d点．
分析乙图：由于受到重力因素的影响，a点的生长素浓度高于b点，c点的生长素浓度高于d点．
A、将植物体水平放置，会由于重力的作用使近地面一侧生长素浓度高，抑制生长；而远地侧生长素浓度低，促进生长．可见图乙中a点的生长素浓度应大于10-8 mol/L，而图乙中a、b两点的生长素浓度应小于10-8 mol/L，A错误；
B、丙图A段产生生长素，既能向B段极性运输，也能在单侧光照射下横向运输，B错误；
C、甲图中显示低浓度促进生长，高浓度抑制生长，体现了生长素的作用具有两重性；乙图中由于重力作用，a侧生长素浓度高，抑制生长，b侧生长素浓度低，促进生长，也体现了生长素的作用具有两重性，C正确；
D、在探究促进扦插生根的最适生长素浓度时，设置了I、Ⅱ两个浓度，结果均未生根，则其最适浓度可能在I、Ⅱ两浓度之间，也可能大于这两个浓度或小于这两个浓度，D错误．
故选：C．
点评：
本题考点： 生长素的作用以及作用的两重性．
考点点评： 本题结合曲线图，考查生长素的作用及作用原理，要求考生识记生长素的作用，能结合曲线图，明确不同器官对生长素的敏感程度不同，及不同不同生长素浓度的效应；掌握影响生长素分布的曲线，正确判断图乙中不同点的生长素浓度的大小．
1年前
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