gukelangying 幼苗
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得到的图形面积是原来的:1×[1/2]×[1/2]×[1/2]×[1/2]=[1/16];故选:C.
点评:本题考点: 分数的意义、读写及分类. 考点点评: 明确每次对折后,面积都变为对折前的[1/2]是完成本题的关键;本题可实际操作下更好理解.
1年前
回答问题
一张正方形纸连续对折四次后,得到的图形面积是原来的( )
1年前3个回答
一张正方形纸连续对折两次后,得到的图形面积是原来的( )
1年前1个回答
一张正方形纸连续对折四次后,得到的图形面积是原来的几分之几
1年前4个回答
一张正方形纸连续对折四次后,得到的图形面积是原来的( ) A. 1 4 B. 1 8 C. 1 16
将一张正方形纸片连续对折四次得到的图形面积是这个正方形面积的( )
将一张正方形纸片连续对折三次得到的图形的面积是这个正方形面积的[1/8][1/8].
将一张正方形纸片连续对折四次得到的图形的面积是这个正方形面积的______.
一张正方形纸先上下对折,在左右对折,得到的图形是()形,它的面积是原来正方形的()%
一张正方形的纸上下爱对着,在左右对折得到()图形,它的面积是原来的(-),他的周长是原来的(-)
把一张正方形纸先上下对折,在左右对折得到图形是【 】形,它的面积是原来正方形的几分之几,周长是原来正方形周长的几分之几?
1年前2个回答
把一张正方形纸,连续对折两次后,得到的小正方形与原来正方形的面积比是多少
把一张长方形纸,先上下对折,再左右对折,得到的是什么图形?面积是原来正方形面积的几分之几?周长是原正方形的几分之几?
1年前6个回答
把一张正方形纸对折两次,形成的折痕可能互相( ) ,也可能互相( ),折后得到的图形的面积是原来的()
把一张边长为30厘米的正方形纸片,连续对折两次后,得到一个小正方形.这个小正方形的面积比原来减少了()
1年前7个回答
一张正方形纸上下对折,再左右对折,得到的图形是______形,它的面积是原来正方形的[1/4][1/4],它的周长是原正
一张正方形上下对着,在左右对折,得到图形是()行,它的面积是原来正方形的几分之几,它的周长是原来的几分之几
将一个边长为1的正方形纸片多次对折,所得到的图形面积分别是原来面积的1/2、1/4、1/8^1/2^n(n是大于0的数
一张正方形纸上下对折,再左右对折,得到的图形是______形,它的面积是原来正方形的______,它的周长是原正方形的_
一张正方形纸,上下对折,再左右对折得到的图形是正方形,它的周长是原来正方形的几分之几
你能帮帮他们吗
江南好,风景旧曾谙.
(2014•海安县一模)化学兴趣小组对某品牌牙膏中的摩擦剂成分及其含量进行了以下探究:
初一下学期数学知识点
(1+1/2)*(1-1/2)*(1+1/3)*(1-1/3)*.(1+1/9)*(1-1/9)
妈妈总是经常嘱咐我要注意听讲 改病句
精彩回答
不是所有的笑容都表达喜悦,_________ ;不是所有的喝彩都表达赞颂, _________ ;不是所有的顺从都表达诚意,_________ ;不是所有的顺利都表达成功,_________ 。
_________mothers both work in the same factory.
He spent a large ___ of money on his books.
计算
已知PQ都是质数,且X=1满足关于X的一元一次方程P*P*PX+Q=11,则P的Q次方是