在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠（Na 2 O 2 ）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃
| 在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠（Na 2 O 2 ）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。小明很兴趣，于是，他和同学们进行探究。 |
 |
| [提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？ [猜想]①可能有一种气体和另一种物质生成； ②反应过程中可能有热量放出 [设计装置]如上图所示 [实验探究] 实验一：探究反应后生成的气体是什么？ （1）小利猜想生成的气体可能是氢气，也可能是氧气。小利猜想的依据是 。 （2）小宁打开装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃。说明生成的气体是 。 （3）实验过程中，还观察到U型管A端红墨水液面下降，其原因是 。 实验二：继续探究反应后生成的另一种是什么？ （4）小明取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色，说明反应后所得的溶液呈 性。 （5）小军认为，纯碱溶液也能使酚酞试液变红色，所以另一种物质有可能是Na 2 CO 3 ，小宁认为不可能，他可选用 试剂来验证另一种物质是否是Na 2 CO 3 ； （6）小明在转移实验一所得溶液时，不小心手上沾有部分该溶液，小明应该如何处理： 。 [表达]（7）由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式： 。 |
赞
可能相似的问题
你能帮帮他们吗