强小毛 幼苗
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由题意知BC=8,∠C=56°,故AB=BC•tan56°≈8×1.483≈12米,故答案为12.
点评:本题考点: 解直角三角形的应用-仰角俯角问题. 考点点评: 本题考查了解直角三角形的应用,解题的关键是从实际问题中整理出直角三角形并选择合适的边角关系求解.
1年前
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(2012•同安区一模)课外实践活动中,数学老师带领学生测量学校旗杆的高度.如图,在距离旗杆10米的A处用测角仪(离地高
(2012?包河区一模)如图:学校旗杆附近有一斜坡.小明准备测量学校旗杆AB的高度,他发
1年前1个回答
如图5,初三(1)班课外活动小组利用标杆测量学校旗杆的高度,已知标杆高度 ,标杆与旗杆的水平距离 ,人的眼睛与地面的高度
(2014•娄底)如图,小明用长为3m的竹竿CD做测量工具,测量学校旗杆AB的高度,移动竹竿,使竹竿与旗杆的距离DB=1
如图,九年级(1)班课外活动小组利用标杆测量学校旗杆的高度,已知标杆高度CD=3m,标杆与旗杆的水平距离BD=15m,人
1.如图,课外活动小组利用标杆测量学校旗杆的高度,已知标杆高度CD=3m,标杆与旗杆的水平距离BD=12m,人的眼睛与地
(2012•包河区一模)如图:学校旗杆附近有一斜坡.小明准备测量学校旗杆AB的高度,他发现当斜坡正对着太阳时,旗杆AB的
(2008•辽宁)如图,某数学兴趣小组在活动课上测量学校旗杆高度.已知小明的眼睛与地面的距离(AB)是1.7m,看旗杆顶
(2012•包河区二模)如图所示,在数学活动课上,几个同学用如下方法测量学校旗杆的高度:人站在距旗杆AB底部40米的C处
(2012•南京联合体二模)如图,小明打算测量旗杆AH的高度,他首先在教学楼四楼的点B处测得旗杆顶端A的仰角为15°,然
如图,某数学兴趣小组在活动课上测量学校旗杆高度.已知小明的眼睛与地面的距离 是1.7m,看旗杆顶部 的仰角为 ;小红的眼
(2012•东莞模拟)如图,九年级某班同学要测量校园内旗杆的高度,在地面的C点处用测角器测得旗杆顶A点的仰角∠AFE=4
如图,某数学兴趣小组在活动课上测量学校旗杆高度.已知小明的眼睛与地面的距离(AB)是1.7m,看旗杆顶部M的仰角为45°
如图,某数学兴趣小组在活动课上测量学校旗杆高度.已知老师的眼睛与地面的距离(AB)是1.7m,看旗杆顶部M的仰角为45°
如图,某数学兴趣小组在活动课上测量学校旗杆高度,已知小明的眼睛与地面的距离(AB)是1.7m,看旗杆顶部M的仰角为45°
在课外活动中,一个小组测量学校旗杆的高度,如图,他们在距离旗杆底部B点8米的C点处竖立一根高为1.6米的标杆CD,当从标
如图,某数学兴趣小组在活动课上测量学校旗杆高度.已知小明的眼睛与地面的距离(AB)是1.7m,看旗杆顶部M的仰角为45°;小红的眼睛与地面的距离(45°)是1.5m,看旗杆顶部M的仰角为30°.两人相距23m且位于旗杆两侧(点B,N,D)在同一条直线上).请求出旗杆MN的高度.
你能帮帮他们吗
有关运动和力的说法错误的是( )
英语造句!用下列词语造句(没要求,简单句复合句都行~)1.accept a ride feom a stranger2.
我的英语老师每天要听20个英语单词,我总是背不到,怎么办?
孩子写了母亲节日记家长怎么写评语
写出下面各数.三千五百零八万写作:______;一千零三万八千写作:______;二百零七万零六百八十写作:______
精彩回答
认真回忆《琵琶行》节选,对《琵琶行》中词句的理解,不恰当的一项是 [ ]
以下是期中考试后,班里两位同学的对话: 小晖:我们小组成绩是85分的人最多; 小聪:我们小组7位同学成绩排在最中间的恰好也是85分 以上两位同学的对话反映出的统计量是( )
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“今大道既隐,天下为家。”这种状况始于 [ ]
6元=________角 8角=________分 50分=________角 20角=________元