如何理解和落实基础英语课程的工具性和人文性

【摘要】工具性和人文性是外语课程极为重要的属性.本文探讨了如何在课程实施中具体落实义务教育英语课程的这两个基本属性,并提出教师应树立正确的语言观和语言教学观,在语言观的指导下明确教学内容和教学策略,有效发展学生的语言素养和人文素养.【关键词】基础英语,工具性,人文性,策略 新修订的《义务教育英语课程标准（2011年版）》（以下简称《标准》）（教育部,2012）指出：“义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质.就工具性而言,英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务,即学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识,发展基本的英语听、说、读、写技能,初步形成用英语与他人交流的能力,进一步促进思维能力的发展,为今后继续学习英语和用英语学习其他相关科学文化知识奠...