（2014•南宁一模）在探究“物质熔化规律”的实验时，小明采用了如图甲所示的实验装置进行实验，并将实验数据描绘成如图丁所
（2014•南宁一模）在探究“物质熔化规律”的实验时，小明采用了如图甲所示的实验装置进行实验，并将实验数据描绘成如图丁所示的图象．
（1）如图乙所示，在使用温度计读数时，正确的操作是______（填a或b或c）．如图丙，在某一时刻，用温度计测得物质的温度为______℃．
（2）该物质从开始熔化到完全熔化，大约持续了______分钟．第15到25min，此物质处于______（选填“固”、“液”或“固液共存”）态．
（3）该物质在熔化过程中要不断吸收热量，温度______（选填”升高“、降低”或“不变”），则该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”）．
（1）如图乙所示，在使用温度计读数时，正确的操作是______（填a或b或c）．如图丙，在某一时刻，用温度计测得物质的温度为______℃．
（2）该物质从开始熔化到完全熔化，大约持续了______分钟．第15到25min，此物质处于______（选填“固”、“液”或“固液共存”）态．
（3）该物质在熔化过程中要不断吸收热量，温度______（选填”升高“、降低”或“不变”），则该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”）．
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解题思路：（1）温度计的读数：首先确定零上还是零下，确定每一个大格和每一个小格各代表的示数，从小数字读向大数字．
（2）根据晶体的熔化图象，判断熔化前、熔化时和熔化后的状态，根据熔化的温度判断出其熔点；根据温度不变时经历的时间得知晶体熔化过程经历的时间．
（3）掌握晶体和非晶体在熔化过程中的特点：
晶体有一定的熔点（凝固点）熔化时温度不变，晶体凝固时温度不变；晶体没有一定的熔点（凝固点）．
（2）根据晶体的熔化图象，判断熔化前、熔化时和熔化后的状态，根据熔化的温度判断出其熔点；根据温度不变时经历的时间得知晶体熔化过程经历的时间．
（3）掌握晶体和非晶体在熔化过程中的特点：
晶体有一定的熔点（凝固点）熔化时温度不变，晶体凝固时温度不变；晶体没有一定的熔点（凝固点）．
（1）①温度计读数时，俯视会造成测量值偏大；仰视会造成测量值偏小，所以读数时视线要与温度计液柱的上表面相平，故b是正确的．
②每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数是4℃．
（2）A从第5min开始熔化，到第15min完全熔化完，所以熔化过程经历力15min-5min=10min；第15到25min，此物质处于液态．
（3）由图象知冰在熔化过程中不断吸热，但温度保持0℃不变，所以是晶体．
故答案为：（1）b；4； （2）10；液；（3）不变；晶体．
点评：
本题考点： 熔化和凝固的探究实验．
考点点评： 此题考查了对晶体和非晶体熔化图象的分析，要抓住晶体和非晶体熔化和凝固时特点：晶体有一定的熔点（凝固点），熔化（凝固）时温度不变，继续吸热（放热），学习时要用比较法来记住它们的特点．
1年前
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