笨鱼的2007 幼苗
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1年前
回答问题
要使分式a的平方+1/x的平方-a有意义,则a的取值范围是
1年前2个回答
使分式2x-1除以x^2+5x-6有意义的x的取值范围是
要使分式A方加1分之A方加1有意义,则A的取值为?( ) A.正负1 B.负1 C.1 D.任意实数
1年前1个回答
使式子(x的绝对值-1)的-1/3次方有意义的x的取值范围是?有过程最好了
要使式子八二x+八在实数范围内有意义,字母xc取值必须满足( )
已知无论x为何值,分式20÷(x的平方+6x+m)都有意义,求m的取值范围
1年前3个回答
无论x取何值,分式1/(x^2+4x+c)总有意义,求C的取值范围
使式子2-0的0次幂/x+1有意义的x的取值范围是
1.要使三次根号(a-4)的三次方有意义,那么a的取值范围是
若分式[(x+2007/(x+2008)]÷[(x+2008)/(x+2009)]有意义,则x的取值范围是
使代数式(x-1)^0+(|x|-2)^-2有意义的x的取值范围是( )
要使分式x—1分之5有意义,则x的取值范围是
(2006•重庆)使分式[x/2x−4]有意义的x的取值范围是( )
(2012•建宁县质检)要使分式[2x+3/x−1]有意义,x的取值范围应是______.
(2011•永春县质检)使分式[1/x−4]有意义的x的取值范围是______.
若使分式a^2-1分之2有意义,则a的取值范围是( )
求使下列分式有意义的x的取值范围.图(2)
(2012•湖州)要使分式[1/x]有意义,x的取值范围满足( )
(x的平方+1)分之(x的平方-1)使这个分式有意义的x的取值范围
你能帮帮他们吗
如图:已知在△ABC中,AB=AC,D为BC边的中点,过点D作DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E,F.求证:△BED≌
请仿照例句,以其他学科为对象另写三个句子。(6分,各2分)
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水果店运来一批水果,其中梨12分之5吨,苹果9分之4吨,香焦12分之7吨,橘子9分之7吨.水果店共运来水果多少吨
(Let's put on a play.)
精彩回答
Bad luck! On our way to Shanghai, the car ________ suddenly.
11个月前
在△ABC中,已知b= 根号2 ,c=1,A=45°,则a=( )
. 如果你是店主,你应怎样招呼客人: A . Can I help you? B . Thank you.
先化简,再求值:(X+2Y)(X-2Y)-(2X-Y)(-2X-Y),其中X=8,Y=-8
江湖救急,有知道的朋友帮帮忙