（2010•东莞模拟）大气中CO2含量的增加会加剧温室效应，为寻找处理CO2，减少其排放的方法，某化学兴趣小组的同学设计
（2010•东莞模拟）大气中CO2含量的增加会加剧温室效应，为寻找处理CO2，减少其排放的方法，某化学兴趣小组的同学设计了实验室制取CO2，并将CO2转化的实验．制取CO2装置图如下：
将CO2转化的实验流程为：
回答下列问题：（1）写出实验室制取CO2的化学方程式______；
（2）浓硫酸的作用是______，收集装置为______（填字母）．
（3）实验流程中CO2转化的最终产物为______（填化学式，下同），在此过程中可循环利用的物质是______．
（4）上述用于制取二氧化碳的发生装置还可用于制取______（写化学式），制取此气体的化学方程式为：
将CO2转化的实验流程为：
回答下列问题：（1）写出实验室制取CO2的化学方程式______；
（2）浓硫酸的作用是______，收集装置为______（填字母）．
（3）实验流程中CO2转化的最终产物为______（填化学式，下同），在此过程中可循环利用的物质是______．
（4）上述用于制取二氧化碳的发生装置还可用于制取______（写化学式），制取此气体的化学方程式为：
2H2O2
2H2O+O2↑，Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
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2H2O2
2H2O+O2↑，Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
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赞 桃_之_夭_夭 幼苗
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解题思路：制取二氧化碳的药品有：稀盐酸和大理石或石灰石；其反应装置：固体+液体反应，不需加热．如题中图所示．
（1）熟记化学方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）气体的干燥（除水）：浓硫酸干燥酸性气体和中性气体；氢氧化钠和氧化钙干燥碱性和中性气体．
（3）由“将CO2转化的实验流程”可知，实验流程中CO2转化的最终产物为C，可循环利用的物质为HCl．
（4）上述用于制取二氧化碳的发生装置还可用于双氧水制取氧气和氢气．
（1）熟记化学方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）气体的干燥（除水）：浓硫酸干燥酸性气体和中性气体；氢氧化钠和氧化钙干燥碱性和中性气体．
（3）由“将CO2转化的实验流程”可知，实验流程中CO2转化的最终产物为C，可循环利用的物质为HCl．
（4）上述用于制取二氧化碳的发生装置还可用于双氧水制取氧气和氢气．
（1）归纳总结制取二氧化碳和氧气的反应原理，如：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（2）气体的干燥（除水）：浓硫酸干燥酸性气体和中性气体，如：二氧化碳、二氧化硫、氧气等；氢氧化钠和氧化钙干燥碱性和中性气体，氨气、氢气、氧气．
（3）由“将CO2转化的实验流程”可知，实验流程中CO2转化的最终产物为C和O2，可循环利用的物质为HCl．
（4）上述用于制取二氧化碳的发生装置还可用于双氧水制取氧气和氢气，写出化学方程式．
故答为：（1）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（2）吸水/干燥气体，B（3）C和O2，HCl
（4）O2，H2，2H2O2
MnO2
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2H2O+O2↑，Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
点评：
本题考点： 二氧化碳的实验室制法；常用气体的收集方法；气体的干燥（除水）；氧气的制取装置；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
考点点评： 主要考查为了减少二氧化碳的排放，将其转化成碳，以便减少温室效应．
1年前
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