如图1，已知数轴上两点A、B对应的数分别-1、3，点P为数轴上一动点，其对应的数为x．
如图1，已知数轴上两点A、B对应的数分别-1、3，点P为数轴上一动点，其对应的数为x．
（1）数轴上是否存在点P，使P到点A、点B的距离之和为5？若存在，请求出x的值；若不存在，说明理由；
（2）当点P以每分钟1个单位长度的速度从O点向左运动时，点A以每分钟5个单位长度的速度向左运动，点B以每分钟20个单位长度的速度向左运动，问它们同时出发，几分钟时间P点到点A、点B的距离相等？
（3）若P从B点出发向左运动（只在线段AB上运动 ），M为AP的中点，N为PB的中点．点P在运动的过程中，线段MN的长度是否发生变化？若变化，请说明理由；若不变，请你在图2中画出图形，并求出线段MN的长．
（1）数轴上是否存在点P，使P到点A、点B的距离之和为5？若存在，请求出x的值；若不存在，说明理由；
（2）当点P以每分钟1个单位长度的速度从O点向左运动时，点A以每分钟5个单位长度的速度向左运动，点B以每分钟20个单位长度的速度向左运动，问它们同时出发，几分钟时间P点到点A、点B的距离相等？
（3）若P从B点出发向左运动（只在线段AB上运动 ），M为AP的中点，N为PB的中点．点P在运动的过程中，线段MN的长度是否发生变化？若变化，请说明理由；若不变，请你在图2中画出图形，并求出线段MN的长．
赞 阿波罗的战车 春芽
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解题思路：（1）根据P点在N点右侧或在M点左侧分别求出即可；
（2）可设运动时间为t分钟，分①当P为AB中点时；②当A、B两点重合时；两种情况讨论求出即可．
（3）设P点运动速度为a，时间为b，求出BN，AM的长，再计算MN的长．
（2）可设运动时间为t分钟，分①当P为AB中点时；②当A、B两点重合时；两种情况讨论求出即可．
（3）设P点运动速度为a，时间为b，求出BN，AM的长，再计算MN的长．
（1）存在符合题意的点P，
此时x=-1.5或3.5；
（2）设运动时间为t分钟
①当P为AB中点时：
1+（5-1）t=3-（20-1）t
t=[2/23]；
②当A、B两点重合时：
t=（1+3）÷（20-5）=[4/15]；
（3）不变
画图为：
设P点运动速度为a，时间为b，则：
BN=[ab/2]，AM=[4−ab/2]，
∴MN=AB-AM-BN=4−
4−ab
2−
ab
2=2
点评：
本题考点： 一元一次方程的应用；数轴．
考点点评： 此题主要考查了数轴的应用以及一元一次方程的应用，根据P位置的不同进行分类讨论得出是解题关键．
1年前
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