六年级上册语文第八单元作文,规定要写物体的.各个大仁人帮一下

吉它情缘
自从去年我真正看到了哥儿们玩吉它,我就深深地被吉它这乐器吸引住了,看着他们弹得出神入化,动听至极,我更想练就吉它,爸爸发现了我这一兴趣,便给我买回了一把吉它.那时,我把自己的全部精力都投入到练吉它之中,寻求最高境界.
初始,我先是练习指法--就是练好每只手指所管理的弦.教导我的表哥写出了指法谱给我,让我耐心地练熟它,提升速度,我当然是全心投入吉它的训练呢!经过一个多星期的刻苦训练,指法练习基本完成了,速度快得仿佛让人听不出弹的弦啊!接着,我要学习按和弦.哥哥教我看书本,在书中抽出和弦谱来练习,他又郑重地对我说:"要想练好和弦,一定要吃得苦,不怕疼,不少吉它爱好者就是被痛吓倒半途而废了,所以必须克服困难!"此后,我就专心致志地学习和弦这一课了.
"走到半途",我越学越辛苦,手指上似乎轻轻触动琴弦也像刀割似的,我真想过放弃吉它,但我总放不下吉它,好像它对我说:"别放弃啊!你要坚持下去,不要给别人看扁啊!"我想:"别人能做到的事,我也要做到,既然上天不许我放弃,我就要学下去!"于是,我又专心地学起来,克服一切痛楚,以惊人的毅力,坚持到底.
终于,皇天不负有心人,我终于练好了吉他.学书法的苦与乐
从小,我就对书法情有独钟.妈妈从事装裱行业,有不少字画,我也受到艺术的熏陶妈妈问我想学点什么,我毫不犹豫地说：“我想学写字”.小时侯,我看妈妈装裱字画,便用我那稚嫩的小手,在纸上涂鸦,郑重其事地交给妈妈请她装裱.谁只妈妈看了笑道：“ 你要是写的好,我就裱起来.”“ 好.”我说.
于是我与写字结下了不解之缘.记得我读二年级的时侯,妈妈带我到学校书法班报名,老师让我试着写一下,我像拿蜡笔似地拿起毛笔,衣服没一会儿就弄脏了,还弄的满手都是墨.我第二天进书法班的时侯,老师正式教我写毛笔字,可我写的字歪歪扭扭,活像战场上的残兵败将,个个焉头耷脑,又像是一条条毛毛虫在纸上爬.再看看我身旁的大姐姐,她写的字,就像是再纸上欢快跳舞的小精灵,秀丽端庄.我像泄了气的皮球,缓缓放下毛笔,不想再写了,可每当看到那些大哥哥大姐姐们能写得一手好字时,我就羡慕不已.于是我下定决心一定要把字写好.有时我手写酸时,那种羡慕成了我写字的动力.就算再冷,也会看到我冻得通红的小手依然拿着毛笔在纸上划过.写完之后我的手总是冻得麻木,但看到那端正的字时,我就无比自豪和骄傲.让我记忆犹新的,是练横的时侯.轻巧的毛笔到我手里却变成了千斤重的磐石,怎麽也写不出汉字那独有的韵味.但我觉不会向困难低头.依然一笔一画地写着,起笔、顿笔、行笔 、写字时老师教给我的口决我现在还记得.当我看到一个个秀气端庄的字跃然纸上时,我欣喜若狂.渐渐地,歪歪扭扭的字变成了端端正正的字,渐渐的,端端正正正的字变成了秀丽端庄的字,渐渐地,秀丽端庄的字变成了欢快跳舞的精灵在纸上嬉戏.
真是工夫不负有心人.学写字如一炉火练就了我的勇气和毅力.还让我明白了一个道理,只要有梦想,有目标,并朝这个目标去奋斗,成功,就在前方.