二声和四声,怎么办?

一：做手势,第一声调,手平滑过去,第二声调,手提上去,第三声调手下去再提上来,第四声调,手砍下去.总结：像一辆车在公路上走,开始平平的,然后上坡,然后下坡上坡,最后再下坡.这个车可以在黑板上画出来.
二：做游戏,把四个声调写在黑板上,写大大的,可以不按顺序写,然后把学生分组,在组里选出代表,然后老师读一个字或声调,让学生在最短时间内跑上黑板摸老师所读字/声调的声调,对的、最快的加分（加分标准是提前给学生分组告诉学生,看哪组得到最高分,然后表扬,奖励也可以,给颗糖果那个小组每个人）跑来跑来跑去不听话扣分.
教学过程尽量给学生板书出来讲解 ,课前自己可以做一些字卡,图片之类的.