飞雪MM 春芽
共回答了17个问题采纳率：94.1% 举报
1年前
回答问题
王老师请同学们在黑板上画圆和三角形,用意是什么?文章中的这段描写,在结构和内容表达上有什么作用?
1年前1个回答
王老师请同学们在黑板上画圆和三角形,用意是什么?文章中的这段描写,在结构和内容表达上有什么作用?第九课 王几何
王几何王老师请同学们画圆和三角形的目的是什么
（2003•镇江）物理课上王老师请同学们设计一个测出未知电阻民的电路，各组同学都提出了自己的设计方案，下面是其中两组同学
下面是数学课堂上的一个学习片段,阅读后,请回答后面的问题.学习了等腰三角形的有关内容后,王老师请同学们回答这样一个问题：
王几何中王老师时而微笑,时而严肃,对此,你是怎样评价的
文中的王老师(王几何)请同学们在黑板上画圆和三角形9,用意是什么?(一卷通王几何A卷)
物理课上，王老师请同学们设计一个测出未知电阻R X 的电路，各组同学都提出自己的设计方案，下面是其中两组同学的实验方案：
（2013•沈阳三模）物理课上王老师请同学们设计一个测出未知电阻Rx的电路，各组同学都提出了自己的设计方案，下面是其中两
下面是数学课堂上的一个学习片段，阅读后，请回答后面的问题。学习了等腰三角形的有关内容后，王老师请同学们回答这样一个问题：
1年前6个回答
（2008•花都区二模）物理课上王老师请同学们设计一个测出未知电阻Rx的电路，各组同学都提出了自己的设计方案，下面是其中
王老师请同学们画圆和三角形的目的是什么?
物理课上王老师请同学们设计一个测出未知电阻R x 的电路，各组同学都提出了自己的设计方案，下面是其中两组同学的实验方案：
物理课上王老师请同学们设计一个测出未知电阻RX的电路，各组同学都提出了自己的设计方案，下面是其中两组同学的实验方案：
物理课上，王老师请同学们设计一个测出未知电阻RX的电路，各组同学都提出自己的设计方案，下面是其中两组同学的实验方案：
请说说结尾画横线的句子在结构和内容上有何作用？
在学习“轴对称”内容时,王老师让同学们寻找身边的轴对称图形,小明有一副三角尺和一个量角器.请用这三
在数学活动课上,王老师给同学们出了一道题：规定一种新运算☆,对于任意有理数A和B,有A☆B=A-B+1.请你根据新运算,
英语翻译亲爱的王老师和同学,早上好.今天,我会为大家带来一个笑话.请大家认真的听.一天,孩子们正在上一节课,老师就提出了
你能帮帮他们吗
I think tennis is very interesting.就打括号的提问
个、十、百、千、万……都是数位对吗
数学题在线解答2^x×3^(x-1)=5^(2x+1)
暑假记事作文六月徂暑,且不说绿树成荫的公路,且不说炎日中吱吱的蝉鸣,且不说阳光下绽放笑容的夏花……单说六月的雨,便捕捉了
这道题的解题过程是?阅读下面短文,用英语
精彩回答
琦君写吃月饼，喝春酒，为我们展示了浙江的风土人情；汪曾祺写端午吃鸭蛋，使我们对江南的端午习俗有所了解……在中国这块历史悠久、文化丰富的沃土上，还有很多民俗，请你兴出一例并写出这种民俗所蕴含的意义。
青年大学习第十一季第一期的答案
下列式子中是方程的是（ ） A．x+3 B．5+13=18 C．x+13=23
甲、乙两地的路程为180千米,一人骑自行车从甲地出发每小时行15千米,另一人骑摩托车从乙地出发,已知摩托车速度是自行车速度的3倍,若两人同时出发,相向而行,问：经过多少时间两人相遇? 用一元一次方程
