某小组的学生在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”时,设计并做了如图(a)、(b)所示的实验,实验记录的数据如右表所示

某小组的学生在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”时,设计并做了如图(a)、(b)所示的实验,实验记录的数据如右表所示.(棉布表面相对木板表面较粗糙)
(1)每次实验时,必须控制物体在水平木板(或棉布)表面上做______运动.
(2)请将表格内空缺处的实验数据填写完整.
(3)分析、比较实验序号______中的实验数据及相关条件表明:当接触面的粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比.
(4)分析、比较实验序号1与3(或2与4)中的实验数据及相关条件表明:______.
(5)进一步分析、比较表中的实验数据及相关条件,甲、乙两位同学得出以下结论:
甲的实验结论:“当物体的重力一定时,接触面越粗糙,弹簧测力计的示数也越大”.
乙的实验结论:“当接触面的粗糙程度相同时,滑动摩擦力与压力的比值也相同.当接触面的粗糙程度不同时,滑动摩擦力与压力的比值也不同”.
你认为,甲同学的结论______,乙同学的结论______(均选填“错误”、“合理但不完整”或“合理且完整”).
实验序号 接触面 压力 弹簧测力计示数(N) 滑动摩擦力(N)
1 木板 100 1.3
2 木板 200 2.6
3 棉布 100 2.1
4 棉布 200 4.2
情圣tommy 1年前 已收到1个回答 举报

xdbuaa 春芽

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解题思路:(1)弹簧测力计拉动物体时,弹簧测力计显示拉力大小,当物体进行匀速直线运动时,物体受到的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力.根据平衡力条件求出滑动摩擦力大小.
(2)滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关.当接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大.当压力大小一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(3)①重力和压力不同的概念,当物体放在水平桌面上时,物体对水平面的压力大小等于物体的重力大小;物体放在斜面上时,物体重力和物体对斜面的压力就不相等了.
②当材料和粗糙程度相同时,滑动摩擦力和压力比值是相同的.

(1)弹簧测力计拉动物体时,弹簧测力计显示拉力大小,实验时控制物体在水平木板(或棉布)表面上进行匀速直线运动,是为了使物体受到的拉力和滑动摩擦力大小相等,间接测量滑动摩擦力.
(2)物体在水平木板(或棉布)表面上进行匀速直线运动,是为了使物体受到的拉力和滑动摩擦力大小相等,所以滑动摩擦力大小如表中所示.

实验序号 接触面 压力 弹簧测力计示数(N) 滑动摩擦力(N)
1 木板 100 1.3 1.3
2 木板 200 2.6 2.6
3 棉布 100 2.1 2.1
4 棉布 200 4.2 4.2(3)1与2(或3与4)接触面粗糙程度相同,滑动摩擦力大小跟压力大小成正比.
(4)实验1与3(或2与4),压力相同,棉布比木板表面粗糙,棉布上滑动摩擦力大.所以,当压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(5)①当物体放在水平面上,物体的重力和物体对水平面的压力在数值上是相同的;当物体放在斜面上,物体的重力和物体对斜面的压力大小、方向、作用点都是不同的,所以甲的结论是错误的.
②滑动摩擦力与压力的比值大小跟材料和接触面粗糙程度同时有关,乙同学结论只涉及到接触面粗糙程度,没有涉及到材料,所以乙同学的结论是合理的,但是不完整的.
故答案为:(1)匀速直线;(2)如上表所示;(3)1与2(或3与4);(4)当压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;(5)错误;合理但不完整.

点评:
本题考点: 探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验;二力平衡条件的应用.

考点点评: (1)掌握滑动摩擦力大小的影响因素,利用控制变量法探究滑动摩擦力大小跟各因素之间的关系.
(2)滑动摩擦力大小跟压力的关系跟材料和接触面粗糙程度有关,涉及到高中的摩擦系数问题,学生可能不容易理解,给试题增加了难度.

1年前

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