（2005•哈尔滨）科学探究：铁、铜、银是初中化学课上学过的三种金属，实验设计如图所示．请回答：
（2005•哈尔滨）科学探究：铁、铜、银是初中化学课上学过的三种金属，实验设计如图所示．请回答：（1）猜想该实验在探究的问题是______；
（2）所用的科学探究的方法是______；
（3）观察到的实验现象是______，从而得出的实验结论为______．
赞 wenyiky 春芽
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解题思路：金属和盐溶液发生置换反应必须具备：在金属活动性顺序中，只有前面的金属可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来，钾、钙、钠除外；根据金属活动性顺序可以设计实验来验证金属的活动性强弱
从图中不难看出，把铁丝和银丝都放到了硫酸铜溶液中，是为了探究三种金属的活动性强弱的；由于铁的活动性比铜强，因此在铁丝表面会有红色物质生成，即铁可以把铜从盐溶液中置换出来，从而证明铁的活动性比铜强，同理证明银的活动性比铜弱，故答案为：（1）探究铁、铜、银的金属活动性强弱；（2）比较法、实验探究法；（3）铁丝表面覆盖一层红色物质，银丝表面无变化；三种物质的金属活动性：铁＞铜＞银．
点评：
本题考点： 金属的化学性质．
考点点评： 本题主要考查了金属活动性顺序的探究，有关反应的实验现象等方面的内容．
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