（2013•哈尔滨模拟）某课外小组的同学以“铁、铜、银的化学性质”为课题，进行科学探究活动，请根据已学知识完成下列探究问
（2013•哈尔滨模拟）某课外小组的同学以“铁、铜、银的化学性质”为课题，进行科学探究活动，请根据已学知识完成下列探究问题．【提出问题】铁、铜、银的金属活动性顺序是怎样的？
【制定计划】甲同学设计的实验如图所示．他们在实验中都进行了规范的操作和细致的观察．
【收集证据】你认为实验①中应观察到的现象是（1）______
【解释与结论】乙同学认为甲同学的实验设计有错误，其理由是（2）______
【反思揪】反思后甲同学对自己的实验进行了改正，其作法是（3）______
由此证明了三者的金属活动性顺序是（4）______．
赞 32gasgh 幼苗
共回答了16个问题采纳率：93.8% 举报
解题思路：（1）根据铁丝与硝酸银的反应分析实验的现象；
（2）根据实验的目的和甲实验的结论分析；
（3）应设计实验比较铜和银的活泼性；
（4）根据实验的现象分析三种金属的活动性顺序．
（2）根据实验的目的和甲实验的结论分析；
（3）应设计实验比较铜和银的活泼性；
（4）根据实验的现象分析三种金属的活动性顺序．
（1）由于铁的活泼性大于铜，铁与硝酸铜反应生成了硝酸亚铁和铜．所以，观察到的现象是：银白色固体表面附着一层红色固体物质，溶液由蓝色变为浅绿色；
（2）实验的目的是比较铁、铜、银的化学性质，通过甲实验只比较了铁和铜、铁与银的活泼性，实验中没有证明铜和银的金属活动性顺序；
（3）要比较铜和银的金属活动性顺序，可以将将实验②（或试管②）中铁丝换成铜丝即可；
（4）通过铁能将铜从溶液中置换出来、铜将银从溶液中置换出来，可以得出金属的活动性是：Fe＞Cu＞Ag．
故答为：（1）银白色固体表面附着一层红色固体物质，溶液由蓝色变为浅绿色；（2）实验中没有证明铜和银的金属活动性顺序；（3）将实验②（或试管②）中铁丝换成铜丝；（4）Fe＞Cu＞Ag；
点评：
本题考点： 金属活动性顺序及其应用．
考点点评： 本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行．
1年前
4
可能相似的问题
你能帮帮他们吗
精彩回答