如图是低、中、高三个不同纬度的自然带（生态系统）物质流动示意图（图中圆圈的大小表示所储存养分百分比的多少，箭头的粗细表示

解题思路：本题考查生物循环和自然环境的整体性特征．比较三图中的箭头粗细，③图中物质养分流最大，说明生物循环旺盛，养分主要储存在生物体内，应为低纬度；①图中物质养分流最小，说明生物循环慢，枯枝落叶腐烂分解慢，养分主要储存在枯枝落叶中，为高纬度．②为介于①③之间的纬度．所以图中所示三个自然带的纬度由低到高排列的顺序是③②①．

A．比较三图中的箭头粗细，③图中物质养分流最大，说明生物循环旺盛，养分主要储存在生物体内，应为低纬度，故不符合题意；
B．比较三图中的箭头粗细，③图中物质养分流最大，说明生物循环旺盛，养分主要储存在生物体内，应为低纬度，故不符合题意；
C．比较三图中的箭头粗细，③图中物质养分流最大，说明生物循环旺盛，养分主要储存在生物体内，应为低纬度；①图中物质养分流最小，说明生物循环慢，枯枝落叶腐烂分解慢，养分主要储存在枯枝落叶中，为高纬度．②为介于①③之间的纬度．所以图中所示三个自然带的纬度由低到高排列的顺序是③②①，故正确；
D．比较三图中的箭头粗细，③图中物质养分流最大，说明生物循环旺盛，养分主要储存在生物体内，应为低纬度；①图中物质养分流最小，说明生物循环慢，枯枝落叶腐烂分解慢，养分主要储存在枯枝落叶中，为高纬度．②为介于①③之间的纬度．所以图中所示三个自然带的纬度由低到高排列的顺序是③②①，故不符合题意；
故选：C．

点评：
本题考点： 地理环境的地域分布规律．

考点点评： 本题考查生物循环和自然环境的整体性特征．本题难度一般，学生只要能抓住三图中的物质养分流的差异比较分析，并结合影响有机质的合成和分解的主要因素分析即可．对于此类试题，从题干和图示中提取有效信息是解题的关键．