小丽同学在学习完“探究电流与电压和电阻的关系”后，想到按照课堂上的方法进行探究，需要多次对电路进行拆接比较麻烦，于是他想

小丽同学在学习完“探究电流与电压和电阻的关系”后，想到按照课堂上的方法进行探究，需要多次对电路进行拆接比较麻烦，于是他想到了老师介绍过的电阻箱既可以使入电路中的电阻为阻值一定的定值电阻，也可以通过旋纽改变接入电路中电阻值．这样就可以避免拆接电路了．

（1）请你帮她用笔画线代导线按图1电路图连接好图2实物图．
（2）闭合开关前，应先将滑动变阻器的滑片移至______处，同时调节变阻器使接入电路中的阻值为5Ω．
（3）实验数据如表格所示，小明能得出的结论是：______．

电阻/欧姆	电压/伏特	电流/安培
5	1	0.2
	2	0.4
	3	0.6

（4）小明在探究电流与电阻的关系，先测出5Ω电阻两端的电压为2V当他将变阻器的电调为10Ω，则他下一步的操作是：______，这样做是为了保证加在不同阻值电阻两端的______不变．

人淡如兰 1年前已收到1个回答举报

huenzhiren 幼苗

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解题思路：（1）根据表中电压表时电流表的示数确定电压表和电流表的量程，然后根据电路图从电源正极开始依次串联各元件，最后将电压表并联在电阻箱两端；
（2）为了保护电路，闭合开关前，需将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处；
（3）分析表中数据得出结论，注意用好控制变量法；
（4）探究电流跟电阻的关系时，需控制电阻两端电压不变进行实验．

（1）根据表中数据可知，电压表的最大电压值为3V，因此电压表选择0～3V的量程；电流表的最大值为0.6A，因此电流表选择0～0.6A的量程；
从电源正极依次串联开关、滑动变阻器、电阻箱以及电流表回到电源负极，并将电压表并联在电阻箱两端，如下图所示：

（2）为了保护电路，闭合开关前，需将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处；同时调节变阻器使接入电路中的阻值为5Ω．
（3）由表中数据可知，当电阻一定时，电压表增大到原来的2倍、3倍，电流也增大到减小到原来原来的2倍、3倍，因此可得出的结论为：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；
（4）在探究电流跟电阻关系时需要控制电压不变，因此更换电阻后，需移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V．
故答案为：（2）阻值最大；（3）当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；（4）移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V；电压．

点评：
本题考点：探究电流与电压、电阻的关系实验．

考点点评：此题是探究电流与电压、电阻关系的实验，考查了实物电路的连接，特别注意电流表、电压表和滑动变阻器的接法，同时考查了电流与电压的关系，注意控制变量法的应用．

1年前

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