ITLangzi 幼苗
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君子oo 幼苗
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稳中有跌跌幅有限 幼苗
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雪地情书 幼苗
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菊乐 幼苗
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回答问题
某同学用在空气中燃烧镁条的实验来探究质量守恒定律,镁条完全燃烧后,称量剩下的固体的质量比反应前镁条的质量还轻,联系实验过
1年前2个回答
一.用在空气中燃烧镁带的实验来探究质量守恒定律:1.镁带燃烧的化学方程式为_.反应基本类型是_2.完全燃烧后,称量留下固
1年前1个回答
初中化学题 来看看!镁条完全燃烧后,称量留下的固体的质量比反应前减轻了,可能的三种原因是什么?
化学 高一题目向20.6克NaBr溶液中通入一定量的氯气后将溶液蒸干称量所得固体为16.15克则参加反应NaBr的质量分
1年前5个回答
31.6克高锰酸钾加热一段时间后冷却,称量剩余固体的质量为30克,根据质量守恒定律判定.反应生成氧气为?
镁带完全燃烧后,称量留下固体的质量比反应前镁带的质量还轻,联系实验过程分析,其原因可能有什么?(...
1年前3个回答
镁带完全燃烧后,称量留下的固体的质量比反应前镁带的质量还轻,联系实际过程分析,其原因可能有?
“任何化学反应都遵循质量守恒定律.但又确实存在反应前后可称量物质的质量总和有不相等的现象.”
1年前7个回答
把氯酸钾和二氧化锰的混合物15.5克放入大试管中加热,充分反应后冷却、称量,剩下的固体质量喂10.7克.剩余固体中有哪些
关于初三化学质量守恒的题目是这样的:某固体混合物内含有A、B、C三种物质各10g,将其加热充分反应后,A消耗完全,C的质
一道化学题 小吴将镁带燃烧后生成白色固体收集起来,发现固体质量比原先镁带质量大,请问这种情况是否符合质量守恒定律?___
关于镁带燃烧的实验?用镁带在空气中燃烧的试验来探究质量守恒定律.完全燃烧后留下固体的质量比反应前镁带的质量还轻,联系实验
现有KClO3和MnO2的混合物5克置于试管中加热完全反应待冷却后称量剩下的固体质量为4.04克
用质量守恒定律解释下列现象 镁带燃烧后固体质量变种 氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应后液体质量变轻
对比分析是化学研究和学习的基本方法,甲、乙、丙三组同学利用图中的装置,围绕“用称量的方法验证化学反应是否遵守质量守恒定律
运用质量守恒定律解释化学变化?怎样运用质量守恒定律解释“镁带燃烧后生成的白色固体比原镁带的质量增加了”大哥大姐加油啊~
初三化学题目将足量的炭粉和氧化铜粉末混合均匀 取10g此固体放在密闭的试管中高温加热 完全反应后冷却 称量剩余固体为7.
质量守恒定律一、用质量守恒定律来解释下列问题1、氯酸钾受热分解后,剩余固体的质量比原反应物的质量小2、镁条在空气中燃烧后
初三科学题目 答对采纳 在线等装入10克氧化铜样品,通入氢气完全反应后,直至冷却,称量剩余固体的总质量是8.4克.求原氧
你能帮帮他们吗
求老师:解二元一次方程. 麻烦了,谢谢~
下列属于未来新能源的是( )①天然气 ②煤 ③核能
甲数是4/15乙数是甲数的3/4乙数( )甲数是丙数的7/16丙数是( )
观沧海的最后两句诗的正文内容的关系是什么?
关于碳酸铵(NH4)2CO3呈碱性的疑问(水解问题)?
精彩回答
《我爱这土地》一诗中“用嘶哑的歌喉歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象?这只“鸟”歌唱至死,最后“连羽毛也腐烂在土地里面”,对此应如何理解?
如图,已知△ABC,外心为O,BC=6,∠BAC=60°,分别以AB、AC为腰向形外作等腰直角三角形△ABD与△ACE,连接BE、CD交于点P,则OP的最小值是_________
人类和现代类人猿的共同祖先是( )
(3倍根号18+5分之1根号50-4倍根号2分之1)除以根号32
y=x²+3x+1的单调递增区间。求速解谢谢