课本伤仲永的课后练习

一
1. 三个阶段
五岁 神童
十二三岁 才能衰退
又七年 泯然众人
二 不用做
三
1.奇 （对.感到惊奇） 宾客（以.为宾客）
2.利（以.为有利可图）
3.于（比） 第二个于（从）
四
本文借事说理,以方仲永的实例,说明后天教育对成才的重要性.文章分两部分：叙事部分写方仲永幼年时天资过人,却因其父“不使学”而最终“泯然众人”,变得平庸无奇；议论部分则表明作者的看法,指出方仲永才能衰退是由于“受于人者不至”,强调了后天教育的重要.文章通过方仲永这一实例说明具有普遍借鉴意义的道理,给人以深长的思考.