如图所示是研究声音的产生与响度的大小的实验装置．

如图所示是研究声音的产生与响度的大小的实验装置．
（1）用小锤敲击音叉，并用悬挂着的塑料球接触发声的叉股，我们看到的现象是______，此现象说明______，塑料球的作用是______．
（2）第一次轻敲音叉，看到小球被弹开的幅度______；第二次重敲音叉，看到小球被弹开的幅度______．说明声音的响度与______ 有关．

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nana000223 幼苗

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解题思路：（1）声音是由发声体的振动产生的，据此进行分析．
（2）响度是指声音的强弱，它与物体振幅有关和距离发声体的远近有关，振幅越大，响度越大；距离发声体越远，响度越小．

（1）一切发声的物体都在振动，发声的音叉也在振动，所以会将接触它的塑料球弹开；音叉的振动比较小，通过塑料球可以起到放大的作用．
（2）根据小球弹起的幅度不同，可以判断小球振幅是不同的，说明响度与振幅有关，振幅越大，响度越大．
故答案为：（1）塑料球被弹开；发声的物体在振动；放大音叉的振动．（2）小；大；振幅．

点评：
本题考点：声音的综合利用．

考点点评：本题考查学生对声音响度知识的了解，并要掌握与响度有关的因素．结合具体实验内容，分别得出正确结论．

1年前

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