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名著阅读。 名著阅读学习小组在阅读《西游记》后,有位同学对书中主要人物这样评价:“悟空可颂,悟净可敬,悟能可气,唐僧可
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综合性学习。 为了研究中学生名著阅读的现状,赵明等五位同学组成了研究小组。他们对城乡213名九年级学生进行了
综合性学习(10分)为了研究中学生名著阅读的现状,赵明等五位同学组成了研究小组。他们对城乡213名九年级学生进行了问卷调
名著阅读学习小组在阅读《西游记》后,有位同学对书中主要人物这样评价:“悟空可颂,悟净可敬,悟能可气,唐僧可憎。”针对这一评价,同学们展开了热烈的讨论。假设你也参加了讨论,请你在“悟能”和“唐僧”中任选一人,结合原著内容,以“我同意……”或“我不同意……”开头,谈谈你的看法。
名著与口语交际。(共9分)为了研究中学生名著阅读现状,赵明等五位同学组成了研究小组,他们对城乡213名九年级学生进行了问
综合性学习 (6分)我校初一年级的同学准备开展“阅读文学名著,与大师携手共游”主题活动。阅读的方法有很多,如:抄名言,写
参加活动,按要求答题。 为了研究中学生名著阅读的现状,九·(1)班五位同学组成了研究小组。他们对城乡213名九年级学生
为了研究中学生名著阅读的现状,赵明等五位同学组成了研究小组.他们对城乡213名九年级学生进行了问卷调查,下面三则材料是调
为了研究中学生名著阅读的现状,赵明等五位同学组成了研究小组。他们对城乡213名九年级学生进行了问卷调查,下面三则材料是调查结果。读后按要求答题。
读一定数量的课外文学名著,是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外,更重要的是学会思考。初中三年,你一定在老师的指导下读了不少课外好书,现在请同学们运用“颁奖词”的形式汇报阅读名著的成果。仿照例句,根据提示完成该题。
《最勇敢的孩子》阅读题这是一堂口语训练课,话题是“说说谁最勇敢”. 按照惯例,每个学习小组推荐一名同学发言.孩子们很积
阅读相关材料,按要求答题。九O一班的张华平(男);李珊珊(女)和罗智勇(男)三位同学一起组成综合性学习小组,开展社会调查
语文科外读书小组阅读一本经典名著,小组成员第一天阅读了全书的30%,第二天读了剩
名著阅读。 学好语文要多读书,读好书。回顾初中语文学习经历,阅读名著让我们获益良多。请你从读过的名著中选出一部,推荐给
口语交际 老师引导同学们阅读文学名著,但很多同学队阅读文学名著兴趣不高.有的同学说:“我
综合性学习。 为了研究中学生名著阅读的现状,赵明
综合性学习请你参与“名著阅读”活动,按提示完成下列问题。(1)为了解初中生的课外名著阅读情况,请你设计一种调查方式。(2
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某中学研究学习小组举办外国文学名著读书交流会.主题为亲近经典上戏经典请为主持人写一段开场白
综合性学习(4分)小题1:【走进名著】《汤姆·索亚历险记》读书报告会 A.主持人宣布活动开始。 B.各小组推荐的代表上台
你能帮帮他们吗
AgCl,AgBr,AgI它们溶于酸吗
There are_____beautiful dresses in the shop
和你们一起走过的日子(转载) 作文
孔子是什么时期的人
句型转换(Thank you)1.The story happened in the old Beijing.(同义句)
精彩回答
2003年的上半年,非典型肺炎给我国及世界带来了巨大的灾难,经各国科学家的不懈努力,已经查明引起该病的生物是一种新型冠状病毒。认为这种病毒是生物的主要理由是 [ ]
福州三牧中学的初三学生江川,在2009年福州市中考中,以总分438.5分的成绩获得2009年福州市中考状元。在说起学习心得时,江川说,“也没有什么特殊的学习方法,最关键就是上课认真听,多问问题。” 请用简洁的语言概括出上述材料蕴涵的道理。
下列词语中没有错别字的一项是( )
—______ do you spell your name? — J-O-H-N.
turn right的词性是什么