雁yy无痕 幼苗
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A、此装置是验证光合作用产生有机物的,A错误.B、此装置是验证植物进行蒸腾作用散失水分的,A正确.C、此装置是验证光合作用产生氧气的,C错误.D、此装置是验证种子萌发进行呼吸作用产生二氧化碳气体的,D错误.故选:B.
点评:本题考点: 探究植物的蒸腾作用. 考点点评: 掌握植物的生理活动的实验是解决本题的关键.
1年前
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(2014•韶关)某实验小组为了验证绿色植物进行光合作用是否需要光,设置了如图装置,正确的组合是( )
1年前1个回答
(2你1e•烟台)如图所示实验装置内酵母菌正在进行某种生理过程,你认为该实验验证六假设是( )
某兴趣小组同学共同设置了如图所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于验证物质的性质提供如下药品(KMnO4
(2014•烟台)某实验小组利用如图所示的实验装置测滑轮组的机械效率,得到的实验数据如下表.
(2014?烟台模拟)某科研小组设计了如图所示的实验装置,利用现代工具模拟“古人把悬棺放到悬崖边而实现
某校课外实验小芳同学设计如图装置进行实验。(夹持装置已略去) (1) 该小组同学用该图装置进行“氢气的制取及燃烧性质验证
(2014•烟台模拟)某科研小组设计了如图所示的实验装置,利用现代工具模拟“古人把悬棺放到悬崖边而实现崖葬”的过程.在距
(2014•杨浦区一模)某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证:
(2014•成都模拟)某研究小组为了探究酵母菌生长的最适温度,他们利用如图装置设置了5组实验,每个装置中都加人等量的葡萄
(2012•烟台)某化学兴趣小组的同学用如图所示装置进行实验(装置气密性良好),先关闭止水夹,将足量的氢氧化钠溶液滴入烧
(2014•石景山区二模)某实验小组用如图装置验证酸、碱、盐的化学性质,请回答问题.
某实验小组为了探究“绿色植物是否只在有光的情况下才能进行光合使用”,设置了如图所示的实验装置。据图分析回答: (1)图中
(2014•泉州一模)某实验小组分别设计了如图中的甲、乙、丙所小的实验装置来验证机械能守恒定律.
(2013•江西模拟)某小组进行下列验证质量守恒定律的实验(托盘天平未画出).实验装置图如图:回答下列问题:
(2012•临沂)某班级的同学想测定花生仁和核桃仁中的能量,于是,他们设置了如图所示的实验装置进行研究,各小组测得的实验
某小组的同学想知道花生仁和核桃仁所含能量是否一样,他们设置了如图所示的实验装置进行探究,请根据实验回答:(注:1毫升水,
(2012•新化县模拟)某生物兴趣小组为探究“绿色植物是否只在有光的情况下才能进行光合作用”,设置了如图所示的实验装置:
某学习小组用如图所示装置进行验证乙醇和浓硫酸混合加热后是否有乙烯生成的实验.
某班级的同学想测定花生仁和核桃仁中的能量,于是,他们设置了如图所示的实验装置进行探究,各小组测得的实验数据如表.下列回答
你能帮帮他们吗
一个自行车轮胎,放在前轮行2500千米报废,放在后轮行1500千米报废,若行驶一段时间后将前后两个轮胎交换,是两个轮胎同
一篇关于描写数学老师的高一作文,我数学老师很和蔼,不会发脾气,上课很幽默,就这样的
有一幢10层的大楼,由于停电电梯停开,某人从1层走到3层需要30秒,照这样计算,他从3层走到10层需要______秒.
怎样鉴别新制氯水和旧制氯水?
已知6a^m+5b^m/(-2ab^n)=-3a^7b,求m^-n的值
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2015年10月29日,党的十八届五种全会胜利闭幕,某中学七、八年级各选派10名选手参加“党的十八届五中全会知识竞赛”计分采用10分制,选手得分均为整数,成绩达到6分或6分以上为合格,达到9分或10分为优秀.这次竞赛后,七、八年级两支代表队选手成绩分布的条形统计图和成绩统计分析表如下,其中七年级代表队得6分、10分的选手人数分别为a,b. 队别 平均分 中位数 方差 合格率 优秀率 七年级 6.7 m 3.41 90% n 八年级 7.1 7.5 1.69 80% 10%
我们解一元二次方程3x2﹣6x=0时,可以运用因式分解法,将此方程化为3x(x﹣2)=0,从而得到两个一元一次方程:3x=0或x﹣2=0,进而得到原方程的解为x1=0,x2=2.这种解法体现的数学思想是( )
下列关于文学常识的表述,错误的一项是 ( )
关于《卖火柴的小女孩》一文中虚实结合的写法,说法正确的是( )
“水”在化学实验室中是经常用到的一种试剂,以下图示实验中都用到了水。