作文阅读下面的文字，按要求作文。有三个人，各推一车瓦器过山岭。第一个人刚上岭，就把瓦器打碎了；第二个人推到半坡，也把瓦器

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这则材料可用“提炼本质法”进行审题立意，用“以果溯因法”进行论证。“提炼本质法”适用于较为平实的叙述性材料，这类材料对人物没给出明确的评价，所以在审题时要注意透过现象看本质，进而提炼出最恰切的观点。
材料第一段主要交代三个人推瓦器过岭都失败了，第二段交代了这三个人面对失败的态度。第一段中说“三个人都笑了起来”，第二段中三个人所说的话都是对“笑了起来”的进一步说明。将这些句子综合起来，不难理解材料的主旨：
1．从成功与失败的角度看， ①坦然面对失败；②精神不败，脊梁不弯。
2．从乐观与悲观的角度看， ①乐观面对生活中的不如意；②乐观者透过风雨看到彩虹；③以“乐”的阳光驱散“悲”的阴霾。
此外，还可用“以果溯因法”探究三人失败的原因，原因一旦明晰，材料主旨也就水落石出了。
3．从失败的原因的角度看，①合作意识不可少；②前车之鉴；③势单力孤不如团结协作。
以上三个角度没有优劣高下之分。
切不可不看褒贬倾向，轻率地进行肯定或否定：谈可悲的“阿Ｑ精神”，不直面坎坷是懦夫行为，芟除“侥幸”之花等。材料末尾的“他们都快快乐乐地推着空车回去了”具有明显的情感倾向，对他们的乐观心态是予以肯定的。不能抓住一点不及其余，要整体认知，不能只抓细枝末节：推瓦器要小心——小心行得万年船，第三个人功亏一篑太可惜，行百里者半九十等。这两个角度理解片面，以致立意偏离了材料主旨。
参考题目：点燃 “乐观”之灯；给生活一个阳光的理由；插上乐观的翅膀；透过万花筒的阳光都是多彩的；旅途中，与“快乐“结伴；让快乐之花开在失败的枝头；协作进取，规避失败等等。
新材料作文要从所给材料生发开去，开头要灵活述读，不能撇开材料另起炉灶。述读的方法有：1．对材料进行高度概括；2．引材料中的要点；3．对材料进行联想续接。
最佳立意：（1） 从成功与失败的角度看①坦然面对失败；②精神不败,脊梁不弯。
（2） 从乐观与悲观的角度看①乐观面对生活中的不如意；②乐观者透过风雨看到彩虹；③以乐的阳光驱散悲的阴霾。