只爱那一人 幼苗
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1年前
回答问题
最后一课中韩麦尔先生使出全身的力量写字这一细节,表现了他怎样的思想感情
1年前1个回答
韩麦尔先生使出全身的力量,写了俩大字:“法西兰万岁!”这一细节描写表现了韩麦尔
韩麦尔先生写最后两个大字时,为什么“使出全身力量”
1年前2个回答
“使出全身的力量,写了两个大字:‘法兰西万岁!’”怎样理解韩麦尔先生的举止?
最后一课 韩麦尔先生只写了两个字,为什么使出全身力气?
1年前4个回答
《最后一课》‘使出全身的力气.话也不说’.怎样理解韩麦尔先生的举止和表情?
最后一课改写...改写..要以韩麦尔先生的口吻改写..要用细节性描写..400字左右 ,1篇OK
最后一课第22自然段主要表现了韩麦尔先生的什么感情
《最后一课》中恨不得 和 表现了韩麦尔先生什么样的心情?
《最后一课》中结尾一句对韩麦尔先生的描写表现了他怎样的感情?
最后一课 老舍 1研读文中两处画线的句子……表现.2韩麦尔先生在最后一课里……如何理解这种截然相反的表现?3.试比较本文
都德 最后一课韩麦尔先生作者如何借助服饰、语言、神态、动作描写来表现韩麦尔的心理活动和性格特征的?请用简洁的语言写出韩麦
《最后一课》都德 摘录文中反问句,将其改写为陈述句并思考:两者在表现韩麦尔先生内在情感上有何区别?
最后一课 都德 的两个阅读问题韩麦尔先生不同表现的原因是什么?文章用小弗朗士的视角来写,这样的好处是什么
下面对课文的理解有误的一项是 3分 A.《最后一课》这篇小说以普法战争为背景,以“我”的见闻感受为线索,表现了韩麦尔先生
都德 最后一课 点击答案摘录文中反问句,将其改写为陈述句并思考:两者在表现韩麦尔先生内在情感上有何区别?原句:_____
“使出全身力量,写了两个大字:‘法西兰万岁!’”写完之后,“他呆在那了,头靠着墙壁,话也不说.
他转身朝着黑拿起粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法兰西万岁!” 描写的对象是--------
他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:法兰西万岁!改成他举起拳头高呼 好不好?
1年前5个回答
你能帮帮他们吗
求经过点(2,-3),且与椭圆9x^2+4y^2=36有相同焦点的椭圆的方程
(2010•玉溪)下列图表是某校今年参加中考体育的男生1000米跑、女生800米跑的成绩中分别抽取的10个数据.
就划线部分提问.The books on the left are Tom's 就on the left 提问He li
红、黄、白、蓝卡片各一张,每张上写有一个数字,小明将这四张卡片如下图放置:红黄白蓝,使它们组成一个四位数,并计算这个四位
这种题需要什么数学基础,AC/AB=BC/ACb^2=a×(a-b)b^2=a^2-aba^2-ab+(1/4)b^2=
精彩回答
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现有下列变化:①镁加入到氯化铜溶液中;②双氧水中加入二氧化锰;③给水通直流电;④植物的光合作用;⑤用电热水壶给水加热. 请回答下列问题:
等腰梯形的( )相等. A.两腰 B.对边 C.上底和下底 D.腰和高
据图依次解读“新纪元”到“新时代”的标志性历史事件,从那时起中国共产党带领中国人民实现了怎样的伟大飞跃?
菜市场和饭店中,商家会不断向鱼盆(缸)中通入气体,这样做的目的是( )