zp4593 幼苗
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1年前
回答问题
如图所示,两根旗杆间相距12m小明从B点沿BA方向行走,一段时间后,他到达M点,此时他仰望旗杆的定点C和D,两次视线的夹
1年前1个回答
如图,两根旗杆相距12m,某人从B点沿BA走向A点,一段时间后他到达点M,此时他仰望旗杆的顶点C和D,两次视线的夹角为9
1年前2个回答
(11·大连)(本题12分)如图7,某建筑物BC上有一旗杆AB,小明在与BC
如图,某一时刻,旗杆AB的影子一部分在地面上,另一部分在建筑物的墙面上.小明测得旗杆AB在地面上的影长BC为9.6m,在
如图,一根旗杆在折断有24m,旗杆顶部落在离旗杆底部12m处
1年前4个回答
如图,一根旗杆在离地面5m处断裂,旗杆顶部落在离旗杆底部12m处,旗杆断裂之前有多高?
1年前3个回答
(2011•江宁区二模)如图,某数学活动小组要测量旗杆的高度EF.小明与小亮在旗杆的同侧、相距10m的地方分别观测(点A
(2013•下关区一模)如图,某数学活动小组要测量旗杆的高度EF.小明与小亮在旗杆的同侧且相距10m的地方分别观测(点A
如图,一根垂直于地面的旗杆在离地面5m处撕裂折断,旗杆顶部落在离旗杆底部12m处,旗杆折断之前的高度是( )
如图,一根旗杆在折断之前有24m,旗杆顶部落在离旗杆底部12m处,你能求出旗杆在离底部什么位置断裂的吗?
(2010•从化市一模)如图,小明将测倾器安放在与旗杆AB底部相距6米的C处,量出测倾器的高度CD=1米,测得旗杆顶端B
(2014•大连一模)如图,为了测量旗杆AB的高度,测绘员在距旗杆12m的C处,用测角仪测的旗杆顶部A的仰角为36°,已
小明想知道学校旗杆的高,他在某一时刻测得直立的标杆高1米时影长0.9米,此时他测旗杆影长时,因为旗杆靠近建筑物,影子不全
小明想知道学校旗杆的高,他在某一时刻测得直立的标杆高1米时影长0.9米,此时他测旗杆影长时,因为旗杆靠近建筑物,影子不全
如图,某数学兴趣小组在活动课上测量学校旗杆高度.已知小明的眼睛与地面的距离(AB)是1.7m,看旗杆顶部M的仰角为45°;小红的眼睛与地面的距离(45°)是1.5m,看旗杆顶部M的仰角为30°.两人相距23m且位于旗杆两侧(点B,N,D)在同一条直线上).请求出旗杆MN的高度.
(2011•下关区一模)(1)学习《测量建筑物的高度》后,小明带着卷尺、标杆,利用太阳光去测量旗杆的高度.
如图,两根长12m的绳子,一端系在旗杆上的同一位置,另一端分别固定在地面上的两个木桩上(绳结处的误差忽略不计),现在只有
你能帮帮他们吗
关于友情的作文(要求:有人有事)
一棵9m高的树被风折断,树顶落在离树根3m之处,若要查看断痕,要从树底开始爬______.
英语改错题下列每个句子中均有一处错误,请指出并改正.1.The Sam are going to Beijing tog
3个不相等的有理数,既可以表示为1,a+b,a的形式,又可以表示为0,b分之a,b的形式【是b分之a】
关于太阳能,下列说法中错误的是 [
精彩回答
《弯弯的月亮》一文,写了星子的老师只要求学生掌握惟一一种答案,把新颖的回答全盘否定,严重束缚了学生的想像力。有个成语叫做“异想天开”,词典解释成“想法不切实际”,星子的老师大概也把“新颖的回答”当成“异想”吧! 但我要呼喊:没有“异想”,怎能“天开”?
在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若a^2-b^2=2bc,sinC=3sinB,则A=______.
一个苹果,从生物体结构层次方面来说属于( )
直径1100mm,壁厚5mm的铁管,1米长的重量
1.3分之1:2分之1 2.7分之5 3.1:8分之1 4.6分之7:3 化简