（2007•邵阳）在一节化学实验探究课上，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，取少量试剂在试管中混合，立即产生一
（2007•邵阳）在一节化学实验探究课上，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体展开了一系列探究：
（1）我猜想此气体是______．（写出一种即可）
（2）验证它的实验方案如下：
产生此气体的化学反应方程式是
（3）我想制取该气体，采用的发生装置可选取图中的______，收集装置是______（填序号）．
（1）我猜想此气体是______．（写出一种即可）
（2）验证它的实验方案如下：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ______ | ______ | ______ |
2H2O2
2H2O+O2↑
| ||
2H2O2
2H2O+O2↑
．
| ||
（3）我想制取该气体，采用的发生装置可选取图中的______，收集装置是______（填序号）．
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解题思路：实验室制取气体的发生装置选择的依据为反应物的状态和反应的条件，收集装置的选择依据气体本身的密度、溶解性等物理性质；氧气支持燃烧，二氧化碳的不能支持燃烧，氢气具有可燃性．
（1）固体和液体直接反应产生的气体可以是氧气（2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑）、二氧化碳（CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）、氢气（Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑）；
（2）因为氧气支持燃烧，二氧化碳的不能支持燃烧，氢气具有可燃性，所以假设为氧气时，检验方法为用带火星的木条；假设为二氧化碳时，检验方法为用燃烧的木条伸入集气瓶中；
（3）氧气的密度大于空气密度，不易溶于水；二氧化碳的密度大于空气密度，能溶于水．
故答案一为：O2，用带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，该气体是氧气．2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑，B，C或E．
答案二为：CO2，用燃烧的木条伸入集气瓶中，燃烧的木条熄灭，该气体是CO2，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，B，E．
点评：
本题考点： 气体制取装置的探究；常见气体的检验与除杂方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
考点点评： 此题考查的知识点较多，包括气体的制取、发生装置、收集装置的选择、气体的验证试验设计等．解决问题时要抓住实验的目的、实验的操作、实验的过程、实验的现象等方面，从基础入手，融汇贯通．
1年前
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