通过学习，我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质，根据所学知识回答下列问题：
通过学习，我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质，根据所学知识回答下列问题：
（1）图1是实验室常用的制取气体的装置：
实验室用双氧水制取氧气的化学方程式是
（2）小丽欲使用图2装置收集较纯净的氧气，则应先将装置中装满水，再将气体从______（填“a”或“b”）端通入．
（3）小丽用排水法收集了半瓶氧气，然后将燃着的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验，观察到的现象是______．
（1）图1是实验室常用的制取气体的装置：
实验室用双氧水制取氧气的化学方程式是
2H2O2
2H2O+O2↑
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2H2O2
2H2O+O2↑
，所选用的发生装置是______（填序号），用C装置收集氧气后，验满的方法是______
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（2）小丽欲使用图2装置收集较纯净的氧气，则应先将装置中装满水，再将气体从______（填“a”或“b”）端通入．
（3）小丽用排水法收集了半瓶氧气，然后将燃着的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验，观察到的现象是______．
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解题思路：（1）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；
氧气能够支持燃烧，能使带火星的木条复燃；
（2）氧气不易溶于水；
（3）点燃条件下，木炭在空气中能够安静地燃烧，在氧气中能够剧烈地燃烧．
氧气能够支持燃烧，能使带火星的木条复燃；
（2）氧气不易溶于水；
（3）点燃条件下，木炭在空气中能够安静地燃烧，在氧气中能够剧烈地燃烧．
（1）双氧水是过氧化氢的俗称，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解的化学方程式为：2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑，反应不需要加热，应该用B装置作为发生装置，用C装置收集氧气后，验满的方法是：把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．
故填：2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑；B；把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．
（2）欲使用图2装置收集较纯净的氧气，则应先将装置中装满水，再将气体从b端通入．
故填：b．
（3）将燃着的木炭伸入集气瓶中时，观察到的现象是：木炭剧烈地燃烧，发出耀眼的白光．
故填：木炭剧烈地燃烧，发出耀眼的白光．
点评：
本题考点： 氧气的制取装置；氧气的收集方法；氧气的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
考点点评： 实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．
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