（2011•杨浦区一模）某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的

（1）镁燃烧后，烧杯内外形成气压差，所以水会进入烧杯．
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%，现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%；则可推测：根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气，及镁除了与氧气反应，还和氮气反应；根据反应物和生成物，则可写出镁在二氧化碳中燃烧的文字表达式为：镁+二氧化碳
点燃
碳+氧化镁．
（3）镁与氮气和二氧化碳都能发生燃烧，说明燃烧不一定需要氧气．
故答为：（1）烧杯；瓶中气体减少，压强减小，水进入集气瓶．
（2）21%，假设二空气中其他成分与镁条反应而减少（或其他合理答案）
文字表达式：镁+二氧化碳
点燃
碳+氧化镁．
（3）燃烧不一定需要氧气或二氧化碳不一定能来灭火等合理答案

点评：
本题考点： 测定空气里氧气含量的探究；金属的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题以课本中“用红磷燃烧来探究空气中氧气含量”为基点，换成“镁在空气中燃烧”的实验探究，激发了学生的知识的灵活使用和知识的迁移转换的思想，达到举一反三的效果．用于空气成分测定的物品需要满足一是在空气中能燃烧，二是和空气中的单一成分反应，三是本身非气态，对应生成物也是非气态的．